写作文的技巧（写作文的技巧和方法小学二年级）

摘要： 写作文的技巧和方法有哪些。 任何年级段的学生，对于写作文，都会感到很头疼!作文真的是这么难吗?对于作文，该怎么办?下面是我为大家整手改李...

写作文的技巧和方法有哪些

任何年级段的学生，对于写作文，都会感到很头疼!作文真的是这么难吗?对于作文，该怎么办?下面是我为大家整手改李理的关于作文的写作技巧和方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

写好作文的方法

1、以读促写。写作是广泛阅读基础、独立思考的输出产物。只有构架，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。现在学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

2、关注内心真实感受，引导孩子独立思考。作文，许多时候是关注内心真实感受后，表达自身思想的产物。孩子在写歼悔作学习过程中，老师会通过系统的思维训练帮助提升写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，表达高兴的理由，引导孩子进行一番独立思考后鼓励表达和写作。

3、通过课题研究进行写作。这个世界为什么是这样的，很多孩子会这样子问，其实这就是写作文的素材。写作文一个重要的技巧和方法，就是要让孩子进行探究学习，来培养孩子的探究和创新能力。现在，每期之初老师会给孩子多个选题，由孩子任选，在期末结束前提交作文或课题报告，这种方式至少孩子写作愿意思考，也有所进步。

写好作文的小技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一毕迟旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

作文到底有哪些技巧?

其实，语文此答能力才是一个孩子最基本的能力。

复旦校长苏步青就曾说过：

“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。 因为，语文你都不行，别的根本学不通。 ”

中国教育界，一直流行这么一句话：“得语斗轿文者得天下”。

无论是当前的教育改革，还是教材更新，都在告诉我们：“语文为王”的时代已经来临，“大语文”已然成为未来的教育趋势。“新教改”，是教育部最新公布的教育改革，其中调整最大的是语文。

而语文的重中之重，毫无疑问是作文。

教改后，在各级各类语文考试中，作文都是占分比例最大的一道题。作文的分值，小学占30分，初中占60分，课改后的高考占70分，几乎是语文总分的一半。

2020年考试真题

学好作文是小森销慧考、中考、高考的基础。不仅如此，作文分数高还能搭上重点院校破格录取的绿色通道。此前一些重点高校就为作文尖子生敞开大门，如北大、清华、复旦、南开等大学分数线降低20~30分。新概念作文大赛一等奖的徐敏霞，就被复旦大学中文系破格录取。

现今的考试形势给我们所有家长敲响警钟：

语文全面改革的大幕已经开启，初中生需要更加努力，而小学或者更小的孩子，正是打基础的好时候。

如果现在，家长还不注意从小培养孩子语文素养的话，未来很可能追悔莫及。

写作文很重要，但很多孩子就是写不好，分数一直提不上去。

大部分的孩子都是这样的：

看到作文就头疼，背再多“好词好句”也没用；

写作文纠结得要命，一篇能耗上一整天；

每次语文考试，作文都被扣很多分；

……

可以说，辅导孩子写作文，是很多家长最怕的酷刑。

但孩子写不出来，真的是孩子的问题吗？不一定。 实际上，每个孩子都是天生的小作者，可能是用错了方法，没有发挥出孩子的写作天赋。现在很多学生写的文章要么拼拼凑凑、不成章法，要么1小时憋出6个字，要么流水账、没眼看......这会让孩子失去写作兴趣，把写作当成死任务。

那么如何训练孩子写好作文呢？

1、练习写作的第一个阶段：随便写，写什么都可以，写得好坏不重要。

很多人在开始写作的时候不知道写什么，憋了半天写不出几行字。 其实写作第一步就是把要讲的话讲出来即可，当然写一段时间，就要去把事情说清楚了。 能写这样的流水账只是小学的水平，事实上那些东西是没有人想看的。

2、因此，接下来就要进行写作的第二步训练了。也就是在要表达的内容中，挑选一个中心思想表达，并且根据想表达的这个思想，挑选哪些是相关的内容，它们都保留，哪些是无关内容，该删除。

这时的作文已经不是简单的内容罗列了，而有最基本的逻辑、基本的结构了。 删除不必要的内容对很多人来讲是痛苦的事情，因为好不容易写了，舍不得删。 但是，懂得取舍是写出大家喜欢读的作文的关键。

逐渐地，中学生能够把一个意思表达清楚，然后开始提高使用语言和词汇的能力。一篇合格的中学作文需要满足这样的要求。

3、再接下来，在高中，写作文就需要在结构和细节诸方面有一个质的飞跃了。

在结构方面，要有合理的结构。而且还需要通过某些写作手法吸引人，比如倒叙和存疑。

在细节方面，要注意逻辑的自洽。一篇文章，没有正确与不正确的结论之分，只有好的和坏的，合理不合理的之别。

任何结论都应该是从证据出发推理的自然结果。当然，更重要的一条是，结论应该是自己的真实想法。

至于词句的精彩，那是相对次要的。能够做到上面这些，基本上就是合格的高中作文了。

最后，训练写作的维度需要通过学习名家的技巧提高自身的水平。

通常，在初中所写的评论文章，是围绕情节展开的，而在高中，评论文章则要围绕作者想表达的思想展开。要成为一个好的写作者，先要充分了解和学习名家的写作手法。

作文的技巧有哪些

第一，主题明确

一篇好的作文必须主题明确，所以可以用上的写作技巧有：

1、开篇点题

说理类文章引用名人名言直接点题，

如书籍是人类进步的阶梯；

如人无信不立，诚信是这个世界的通行证；

如理想是石，敲出星星之火。

2、段首点题

写景、写人、写物文章分段论述事物的特点，

如：广东的春天又湿又冷。

夏天到了，广东变成了一个生机勃勃的大花园。

转眼间，广东又成了一个大果园。

寒潮来了，广东在一夜之间变成了一个大冰柜。

3、首尾呼应

这样的写法适用于记叙文、散文、议论文等问题，

这就要求在写作的饥仔过程中，

前文必须为后文作铺垫，为后文埋下伏笔。

第二，语句通顺，语言优美

语句通顺必须放在写作文的第一位，

即使句子朴实无华，

只要通顺，没有语病，读来浅显易懂也别有一番趣味。

1、用准标点符号

小学阶段的作文，

大多以记叙文为主，

记叙文中必定有对话，

对话中的语言必须贴近生活，

符合说话人的身份、性格、

可以用句号、问号、感叹号、省略号等体现人物的性格特点：

紧张结巴用省略号；

情绪激动用感叹号；

调皮好奇多用问号；

安定平静则用逗号和句号。

2、用准修辞手法

描写人物外貌多用比喻；

描写动物植物多用拟人；

描写自然环境多用排比；

修辞手差肢扒法不可滥用，

否则变成卖弄文采。

3、用准描写方法

写记叙文，最虚昌重要的就是把事情写清楚；

用慢镜头的方式把人物的动作写具体；

用语言描写的方式把主题表述出来；

如：妈妈站在一旁，说：“倒油，开火，把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌一下。你看见油冒烟了没？把火关小一点，把鸡蛋倒下去。好了，好了！快翻面，快快快，鸡蛋要糊了！”