摘要：
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目前成都七中在校学生总数尚未公布。可以给学校打电话咨询。我们整理了学校的其他相关信息，供您参考。我们将第一时间更新最新信息。了解更多最新资讯，请关注四川楚胜高等教育网。
2019年12月23日，全国“信息技术与教育教学深度融合培育推广计划”工作总结会在北京召开。会议总结了“信息技术与教育教学深度融合培育推广计划”三年来的工作，同时公布了2018-2019年全国基础教育信息化应用典型案例。我校报道的案例《城乡同堂，共同成长——成都七中远程直播教学助力教师专业成长》获各级筛选并荣获2018-2019年度全国基础教育信息化优秀奖应用典型案例。是全省仅有的一所高中。已选择。
成都市七中被评为2018-2019年度全国基础教育信息化应用典型案例，是对我校教育信息化工作的肯定。同时，也是我校国家“十三五”规划课题“信息技术与教育教学深度融合培育创新能力”“素养实践研究”的阶段性成果之一。在获得表彰的同时，我校还虚心学习沿海发达地区教育信息化应用的先进经验，听取专家对我校进一步推动信息技术与教育教学深度融合的建议，为我校进一步推动信息技术与教育教学深度融合奠定了基础。为我校教育信息化2.0背景下的建设奠定了基础。盘载七中打下了良好的基础。
成都七中教育信息化的探索起步早、进程务实。始终围绕立德树人这个中心任务，与时俱进，始终如一。
三年来，成都七中有序完成智慧校园一期、二期建设，正在推进三期智慧校园建设。
利用移动终端设备和在线学习平台，根据国家批准的多维度、发展性评价标准，收集学生在学习过程中主动反馈产生的各种数据，包括课堂学习行为数据、在线练习数据、阶段调查数据等。教研部对学生学习数据进行定量和定性分析。
电脑、手机、平板、扫描仪等多种数据采集方式，满足学校多样化的使用需求。
精准教学是指利用信息技术支持的数据分析，在准确把握学生实际发展的基础上，精准设计教学目标、选择教学内容和形式、精准衡量学习反馈、利用网络平台生成适应性个性化学习。测量并生成精准的助学报告，使整个教学过程满足可测、可控等精准要求，进一步优化教学资源供给，实现同步课堂教学环境下的异步教学。
教学管理有数据支撑，学校的教学管理者包括教师和教学管理领导，教学管理者还包括家长。教师的管理对象主要是学生，负责课堂教学、课后辅导等；教学管理领导者的管理对象包括教师和学生，负责课程设置、师资配置、教学过程监控、教学效果评价等。
以“卫星+互联网”为技术载体，打造“人人能学、处处能学、随时能学”的无处不在的七中，从而完成从教育信息化1.0到教育信息化的转变2.0、提高学校信息化现代化水平，推动教师、学校、课程理念转变，进一步发挥名牌大学高层领导优势，推动教育改革创新和科学发展，为脱贫攻坚作出更大贡献通过教育和社会进步缓解。
通过无处不在的七中建设，实现“愿者为七中，能者为七中老师”。
无处不在的七中平台是一个混合学习平台。无处不在的七中不是一个在线辅导学校，而是一个素养提升的大平台！
这是一个正在重新定义学校的时代。智能化将帮助教育实现真正的个性化，泛在教育将推倒传统学校的围墙。网络是学校，移动端是课堂，学习将发生在任何可能的时间和空间。
当教育被重新定义，当教育走向无限，名校的价值和使命也将走得更远。
