摘要：
1、3+2是高职办学里比较特殊的一种形式，普通高职一般是中职或者高中起点，学制三年，而3+2则是初中起点，前三年相当于中职阶段，后两年相当于大专阶段，毕业后颁发...
1、
3+2是高等职业教育的一种特殊形式。普通高等职业教育通常从中等职业学校或高中开始，学制三年，而3+2则从初中开始。前三年相当于中等职业学校阶段。最后两年相当于专科水平，毕业后颁发五年制专科文凭。为了方便对接，很多学校在实际操作中实际上采用了2+3的模式。 3+3是一些特殊专业的三年学制，比如医学，学期较长，和3+2没有什么区别。毕业后颁发统一毕业证书。
2、延津县职业中等专业学校计算机应用（设计方向）就业方向
毕业生可在平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报纸、杂志、出版社以及设有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位工作。也可以在装饰公司、园艺、规划、展示展览公司、建材商场等单位从事室内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料营销等工作。或在广播电视、广告制作等信息媒体领域从事多媒体信息采集、编辑以及多媒体产品开发、制作等方面的技术工作，开发、设计动漫中的动画或游戏以及游戏公司，企事业单位工作。学校从事计算机网络和多媒体信息系统的运行、管理和维护；音视频设备的操作和维护。
3、延津县职业中等专业学校计算机应用（设计方向）专业介绍
随着市场经济的发展，
4、延津县职业中等专业学校助学政策
贫困学生可以到企业参加勤工助学，优秀学生可以获得企业奖学金。符合条件的学生每学期可享受国家贫困补助1000元。
5、延津县职业中等专业学校师资
拥有雄厚的师资力量。学校现有教职工219人，其中高级教师61人，河南省名师2人，河南省学术技术带头人2人，双师型教师95人，参加国家级骨干教师培训15人。
6、延津县职业中等专业学校办学理念
先进的办学理念： 学校确立了“先做人、做有技能的人”的办学理念和“培养立德树人、服务发展”的办学宗旨。 “有就业优势、有升学希望、有创业基础。‘可持续发展’的培养目标，为高等院校和区域经济社会发展输送了大批优秀毕业生和高素质技术人才。
