摘要：
卫校是干什么的，这个问题可能一直存在在很多没有就读过卫校的同学心里。其实要想解答这个问题并不困难，只要了解卫校开设的都是医学类专业，是培养医学人才的学校之后，就... 医学院是做什么的？这个问题可能一直存在于很多没有上过医学院的学生心中。其实，回答这个问题并不难。只要明白了卫校开设的是医学专业，是培养医学人才的学校，那就清楚多了。下面，小编就进一步告诉大家卫校都有哪些专业，帮助大家更深入的了解卫校是做什么的。
药店
培养目标：培养学生有坚定的理想信念，德、智、体、艺和劳动技能全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素质、职业道德和创新意识，具有精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握与专业相关的基本理论和基本技能，具有继续学习和适应职业变化的能力。面向医院药房、制药企业、药品营销公司、企事业单位的药师、制药工程技术人员、药品购销人员等职业群体，德才兼备、综合素质高的高素质技术技能人才。发展人员可从事药学相关技术岗位和管理岗位。
主要课程：无机与化学分析、有机化学、仪器分析技术、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、药物化学、药物制剂技术、药物分析技术、药品管理与法规、实用药学服务、药品流通以及市场营销、天然药物化学等。
就业去向：需根据医药行业具体岗位设置药学服务和药品生产技术两大方向。药学服务就业方向主要包括医院或社区卫生服务中心药房、临床药学服务部门、制药企业、制药企业以及社会药房营销、销售、采购、仓储等部门，从事药品配药、咨询、临床工作。药房和药品营销。采购、仓储等；也可在社会药房、制药企业、医疗卫生、药检机构、科研机构等担任上述相应岗位。药品生产技术职业方向包括制药企业的生产、质检等部门，从事药物制剂生产、工艺技术管理、分析检验等；也可在药品检验机构、医学院、医疗卫生、科研机构等部门担任上述相应岗位工作。
药店
培养目标：培养具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，适应现代中药生产、流通和中医药服务一线岗位需要的学生。掌握中药生产、经营、鉴定、配制、管理和指导合理用药所必需的知识。实际操作能力和基础理论知识；具有良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，从事中药购销、鉴定、制剂、配制、质检、生产等工作。医药咨询服务等岗位的高素质技术和技能人才。
主要课程：无机与化学分析、有机化学、仪器分析技术、药理学、中药基础、中药炮制技术、中药鉴别技术、中药制剂技术、中药药理学、中药配药技术、基本处方、药品管理规定、药品流通营销等。
就业去向：省内外制药企业、基层医疗机构药房、制剂、药品、保健品、药品销售、药品检验等部门，从事中药制药、中药营销、中药质量等工作控制和管理。
医药经营与管理
培养目标：培养学生有坚定的理想信念，德、智、体、艺和劳动技能全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素质、职业道德和创新意识，具有精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握与本专业相关的基础理论和基本技能，具有持续学习和适应职业变化的能力，面向药品采购、销售、仓储配送、质量管理、处方配制、临床用药指导等工作。医药行业药品流通服务领域职业群体，能从事药品购销、仓储、维护、质量控制、药房经营管理、医药电商平台运营管理的德才兼备的职业群体、处方审核、药品调剂、药学服务、用药咨询与指导、经济核算等全面发展的高素质技术技能人才。
主要课程：基础化学、人体解剖生理学、生物化学、药理学、药剂学、药品基础知识、药品管理法规、实用药学服务、药品流通与营销、临床药物治疗、药品经营质量管理、药品电子商务、药房管理练习等
就业去向：医药行业药品流通领域的药品批发企业、药品连锁经营企业、社会药店及相关药品、保健品、化妆品及医疗器械生产企业、医药外贸企业。
预防医学
培养目标：预防医学专业主要针对基层医疗卫生行业公共卫生医师等公共卫生岗位，培养能从事疾病预防控制、公共卫生监督、医疗机构卫生监督、健康教育等工作的人才。慢性病管理、社区公共卫生服务等高素质技术技能人才。
主要课程：人体解剖生理学、病理基础、病原微生物与免疫、临床医学大纲（含诊断）、环境卫生、营养与食品卫生、职业卫生与职业医学、流行病学、儿童青少年卫生学、基础公共卫生、卫生服务技术、卫生统计、健康教育与健康促进、慢性病管理、卫生法规与卫生监督等。
就业去向：基层疾病预防控制中心、卫生监督机构、职业病防治所、第三方检测机构等从事公共卫生相关工作；妇幼保健院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心从事健康教育与促进、预防保健、免疫规划、传染病防治、慢性病管理等工作；在大健康产业领域，从事健康管理、健康数据管理与分析、医学编辑等工作。
健康管理
培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美全面发展，具有健康专业知识和技术技能的健康管理师、公共营养师（或专业技术人员）等专业群体管理。它们面向健康、社保等行业。领域），能够从事个体或群体健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康指导与干预、健康教育与培训、智慧健康项目管理等方面的高素质实用型健康管理专业人才。
主要课程：人体解剖生理学、生物化学、病理学、病原微生物与免疫学、计算机应用基础、健康评估技术、临床医学大纲、预防医学基础、中医基础与养生、健康管理概论、流行病学与统计学方法、营养学、运动与健康、医学心理学、健康教育与健康促进、慢性病管理、健康监测技术、膳食治疗与药膳、临床用药指导、院前急救、顾客管理等。
就业去向：医院或社区健康管理中心从事慢病管理、健康教育、体检后健康管理等工作；健康管理公司、体检中心、制药公司、生物科技公司等相关企事业单位从事健康咨询工作各级养老机构、福利机构、康复机构从事健康教育、健康档案管理、客户服务等工作。
除了提高学历之外，进入专科健康学校还可以为你未来的职业生涯铺平道路。与其他专业相比，医学专业需要更多的精力和时间来学习，学习的东西更复杂，学习时间更长。因此，同学们如果选择健康学校，切记要坚持、耐心地学习。
