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松原普职融通班综合高中_融通融合学校

admin 03-03 31
松原普职融通班综合高中_融通融合学校摘要: 一.一年制普职融通班招生对象中专、职高、技校应往届毕业生;退伍军人或具有同等学历的社会从业人员;应往届高中毕业生。二.普职融通班学习目标“普职融通”是教育改革的...

一.一年制普职融通班招生对象

中专、职业高中、技工学校往届毕业生;退伍军人或具有同等学历的社会工作者;过去的高中毕业生。

二.普职融通班学习目标

“通职融合”是教育改革的重要内容。 “通职融合”满足了个体发展的内在需要,满足了普通高中多元化发展的要求。

三.普职融通班可以参加高考吗

是,普通高中与职业高中合作,实行学分互认、学籍互转。经过系统学习,考生能够完全适应普通高中的教学要求。学习成绩达到一定要求的,可以申请进入普通高中继续学习。学习并进一步获得学士学位。

四.什么是普职融通班(综合高中)

就读普通职业一体化班的学生,可在第一学年提出申请,第一学年期末考试成绩达到相应普通高中成绩要求的,可转入普通高中,其成绩学籍也将从中等职业学校转为普通高中。三年后参加普通高考。普职一体化是中等职业教育与普通高中教育相互配合的全新人才培养模式。双方共同设计课程、互派教师、实行学分互认、学籍互转。 “通职融合”是教育改革的重要内容。 “通职融合”满足了学生个性发展的内在需求,满足了普通高中多元化发展的要求。

五.普职融通班和普通高中有什么区别

目前职业学校的综合高中班主要是为了升入高等教育:普通班可以稍后参加高考。相应的高考是指学生必须参加入学考试,因为教学的都是相关的专业知识。普通职业学校是最常见的职业高中,所以不需要参加入学考试。大学水平。专业方向不同:学生的专业课程单独培养,而文化课程则统一并制定教学计划。升学的渠道往往有两种:单一录取和普通高考。综合高中生本科升学率超过50%。与普通高中相比,学生有明确的专业方向。教育侧重点不同:职业高中班学生主要培养适应社会需求的操作实践能力。综合高中生主要培养理论学习能力。定义不同:职高班是为职业高中学生开设的职业高中课程,综合高中班是职业高中为迎合部分家长和学生的需要而开设的普通高中班。当然,他们也是普通高中生。教育目的不同:高中综合班学生的教育目的是参加相应的高考,能考入本科院校。考入专科的,还可参加国家统一的专科升学计划。职业高中班学生的教育目的是毕业后工作,而不是参加高考。

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