摘要：
01、什么是普职融通班(综合高中)通过建设“综合高中”促进“职普融通”模式的推广应用，不仅可以让学生学到普通高中的文化知识，还能同步学习职业学校技能；在升学方面...
01、什么是普职融通班(综合高中)
通过“综合高中”建设，推动“职通融合”模式的推广应用，让学生不仅可以学习普通高中的文化知识，还可以同时学习职业技能学校；在继续教育方面，学生可以根据自己的优势选择参加“普通入学考试”或“职业教育入学考试”，不仅有利于培养人才，全面提高学生的综合素质，而且为他们提供了选择更加多样化，有利于消除职业教育歧视，改善就业生态。推动社会进步。从长远看，这有利于促进教育结构优化，实现人才强国战略，助力国民经济发展，助力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。中华民族。职通融合，又称通职融合、通职融合，是职业教育与普通教育的融合发展。它是通过一定的方法、政策和机制，整合普通教育和职业教育资源的一种全新的教育重构模式。实现教育资源共享、互联互通，达到协同发展、联合培养人才的目的。如今，很多地方的中等职业学校、高中都开设了“职业普统一体化实验班”，取得了很好的效果。
02、一年制普职融通班招生对象
申请人应为中专、职业高中、技工学校毕业生；退伍军人或具有同等学历的社会工作者；申请人应是前高中毕业生。
03、普职融通的优势
简单来说，这种模式最突出的优点就是给了学生第二次选择的机会。对于想要进入大学的学生来说，即使因为中考时的短暂意外而意外进入中等职业学校，他们仍然有机会通过这种方式进入普通高中学习；对于一些普通高中的学生来说，他们有机会接触职业教育，学习一门技术或强化一项技能。如果确实不能适应普通高中的学习方式，也可以转入普通高中。中等职业学校可以说是一种非常灵活便捷的针对性职业教育形式。
04、普职融通班和普通高中有什么区别
专业方向不同：学生的专业课程单独培养，而文化课程则统一并制定教学计划。升学的渠道往往有两种：单一录取和普通高考。综合高中生本科升学率超过50%。与普通高中相比，学生有明确的专业方向。教育侧重点不同：职业高中班学生主要培养适应社会需求的操作实践能力。综合高中生主要培养理论学习能力。教育目的不同：高中综合班学生的教育目的是参加相应的高考，能考入本科院校。考入专科的，还可参加国家统一的专科升学计划。职业高中班学生的教育目的是毕业后工作，而不是参加高考。
普通职业融合班的考试很简单，题目都是初中水平。基本上可以通过考试了。如果真的不及格，还可以继续读中专，毕业后参加相应的高考。条条大路通罗马，家长们不用担心。他们的孩子也可以通过其他渠道上大学。
07、普职融通班适合哪些学生
学习能力和天赋较好的学生，但由于前期学习不好，基础打不好，中考成绩在控制线附近徘徊。对于这样的学生来说，学习对于他们来说可能并不是特别困难。一旦他们设定了目标并愿意努力，就更容易提高成绩。学生通常成绩都不错，模拟考试成绩一般都能达到一般高线。但由于考试时心态没调整好、过于紧张等因素，导致他们表现失常，意外挂科。对于这一类学生来说，成绩的基础就在那里。只要调整好心态，在后续的学习中表现稳定，就有很大的机会取得更好的成绩。
