摘要：
一、什么是普职融通班(综合高中)通过建设“综合高中”促进“职普融通”模式的推广应用，不仅可以让学生学到普通高中的文化知识，还能同步学习职业学校技能；在升学方面，...
一、什么是普职融通班(综合高中)
通过“综合高中”建设，推动“职通融合”模式的推广应用，让学生不仅可以学习普通高中的文化知识，还可以同时学习职业技能学校；在继续教育方面，学生可以根据自己的优势选择参加“普通入学考试”或“职业教育入学考试”，不仅有利于培养人才，全面提高学生的综合素质，而且为他们提供了选择更加多样化，有利于消除职业教育歧视，改善就业生态。推动社会进步。从长远看，这有利于促进教育结构优化，实现人才强国战略，助力国民经济发展，助力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。中华民族。职通融合，又称通职融合、通职融合，是职业教育与普通教育的融合发展。它是通过一定的方法、政策和机制，整合普通教育和职业教育资源的一种全新的教育重构模式。实现教育资源共享、互联互通，达到协同发展、联合培养人才的目的。如今，很多地方的中等职业学校、高中都开设了“职业普统一体化实验班”，取得了很好的效果。
二、普职融通的优势
简单来说，这种模式最突出的优点就是给了学生第二次选择的机会。对于想要进入大学的学生来说，即使在中考时意外进入中等职业学校，仍然有机会通过这种方式进入中等职业学校。进入普通高中学习；而对于一些普通高中的学生来说，他们有机会接受职业教育，学习一门技术或强化一项技能。如果确实不能适应普通高中的学习方式，也可以转入中等职业学校。开展有针对性的职业教育可以说是一种非常灵活便捷的形式。
三、普职融通班适合哪些学生
被普通高等学校录取的学生，取消中等职业学校学籍；未考入普通高等学校的学生，可以由中等职业学校推荐就业，也可以参加省内中等职业注册，进入普通高等学校升入高职教育，在高职院校学习。
五、普职融通班和普通高中有什么区别
专业方向不同：学生的专业课程单独培养，而文化课程有统一的教案。升学的渠道往往有两种：单一录取和普通高考。综合高中生本科升学率超过50%。与普通高中相比，学生有明确的专业方向。目前，职业学校的综合高中班主要是为了升入高等教育：普通班可以稍后参加高考。相应的就是要参加高考，因为教学的都是相应的专业知识。普通职业学校是最常见的职业高中，不需要高考。教育侧重点不同：职业高中班学生主要培养适应社会需求的操作实践能力。综合高中生主要培养理论学习能力。定义不同：职高班是为职业高中学生开设的职业高中课程，综合高中班是职业高中为迎合部分家长和学生的需要而开设的普通高中班。当然，他们也是普通高中生。教育目的不同：高中综合班学生的教育目的是参加相应的高考，能考入本科院校。考入专科的，还可参加国家统一的专科升学计划。职业高中班学生的教育目的是毕业后工作，而不是参加高考。
参加普通职业综合班学习一年并考试合格后，可转入普通职业学校。高一可进入中等职业学校普通职业综合班。高一下学期考试后，如被录取，可在高二转入普通职业学校。高的。
七、综合高中（三年制普职融通班）招生对象及条件
招生名额：200人（根据报名人数，从高分到低分） 招生对象：应届初中毕业生。招生条件：公立学校必须招收普通高中招生控制线以上（双向融合班）学生，普通高中招生控制线以下30分以内的学校。
