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东坡综合高中、普职融通班

admin 03-04 45
东坡综合高中、普职融通班摘要: 01.˃02.˃强化中职教育的基础性作用,巩固专科高职教育的主体地位,稳步推进本科层次职业教育试点,适度扩大专业学位硕士、博士培养规模。03.˃推进不同层次职业...

01.

02。

强化中等职业教育基础作用,巩固专科和高等职业教育主体地位,稳步推进本科职业教育试点,适当扩大专业硕士、博士培养规模。

03.

推动职业教育多层次纵向一体化。中等职业教育注重为学生提供接受高等职业教育的扎实的技术技能和合格的文化基础;推动不同类型教育横向融合,推动中等职业学校与普通高中相互选课、学分互认。

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