摘要：
孩子小学毕业后进入什么样的初中就读一直是家长心中的大事，虽说中考不像中考那样重要，但也是人生一个重要的阶段，选择一个好的初中也就尤为重要。下面小编整理了青海省规... 孩子小学毕业后要上什么样的初中，一直是家长心目中的一大问题。虽然中考不如中考那么重要，但仍然是人生的一个重要阶段。选择一所好的初中就显得尤为重要。下面小编整理了青海省最大的初中，供家长参考。
西宁市第七中学
西宁七中是一所在社会上享有较高声誉的名校。初中中考成绩连续九年名列西宁市前茅。学校不仅高度重视教学质量，而且高度重视教学和科研的发展。 2002年以来，项目工作开展得轰轰烈烈，成效显着。去年完成的“十一五”国家课题“基于网络环境的教学模式与教学设计研究”获得国家总体课题组的“良好”结论。省级项目“现代远程教育工程试点应用及成效”有两个省级子课题：“三种技术配置下，利用远程教育资源开发校本课程资源，积极开展课件制作和应用”加快开发生产符合课程改革精神、适应不同地区、不同要求的基础教育教学资源和课程资源”“课程资源与化学整合研究”也得到了充分肯定经省专家组论证并在全省推广。
现在，西宁七中本着“教育为本、科研创新、质量立校”的办学理念，持续开展科研工作。 “十一五”期间，七中开展的项目包括国家级项目《珠江三角洲中小学信息资源应用模式与绩效研究》省级项目“西宁七中与西宁市七中联合教研、结对帮扶实践与现代教育技术理论发展研究”省级项目1项，市级项目4项“开展校本教学研究，提高教师教学水平的研究”、“校本课程资源库建设的研究”、“改进体育教学方法的实践研究”、“实效性的实践与探索”其中“开展校本教学研究”“提高教师教学水平研究”为市级重点项目。以上课题涉及9个学科，50余名教师参与。
专题开幕会上，西宁七中校长韩庆峰就选题依据和意义进行了详细讨论。教务处对课题开题工作进行了具体部署。同时，学校要求教师将教学与科研结合起来，努力转变角色，转变教师的教学方式。习惯，不断适应新课程改革的需要，通过不断观察、反思、研究、实践，提高专业能力，适应新课程教学，努力把课题、课程、教学、教师融为一体，使教学科学研究可以与教师的生活融为一体。整体上，努力实现由“经验型”教师向学者型教师转变的目标，进一步提高七中的师资质量、教育教学质量。
西宁七中位于西宁市城西区中华巷1号。
学校占地面积20118平方米，建筑面积13389平方米。十年来累计投资991万余元。
西宁市七中始建于1968年，现有教学班34个，学生2300余人，教职工150人，专任教师136人，其中特级教师1人，高级教师50人，中级教师66人，初级教师。现有教师20人，市级学科带头人4人，市级骨干教师27人。学校全面贯彻国家教育方针，以“勤奋、守纪、求实、创新”为校训，以“勤奋、思考、进取、创新、争创一流”为学风，以“严谨、良好”为办学宗旨。 “引导、卓越、仁慈”作为其校训。 “师范”教风以“三个代表”重要思想和“构建和谐社会”、“学校科学发展”的要求为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持贯彻“科教兴校”方针，求实创新。坚持“教育为先、科研创新、精品立校、特色发展、和谐进步”的办学理念，贯彻“重人文、强科研、追求和谐、创特色、和谐发展”的办学方针。发展”使学校充满生机和活力，取得了优异的成绩。全体教职员工正在共同努力，将七中打造成特色鲜明的品牌学校。
西宁七号中东分公司
西宁市第七中学前身为西宁市第十九中学，始建于1976年，2003年更名为西宁市第七中学东校。 《西宁晚报》、《西海都市报》、《青海电视台》、《西宁电视台》多次报道。位于交通相对发达的城东区七一路250号。学校拥有200标准的塑胶跑道、两栋教学楼、一栋高档实验楼。可乘坐3路、7路、9路、103路、106路、109路到武警医院站下车（或83路、17路、26路、等到2号楼下车）。学校设有七至九年级、三个年级（因每年班级划分不同，今年七年级有8个班，八年级有9个班，九年级有10个班）。学校是西宁市为数不多的以学生为本的教育学校之一。
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