四川旅游航空职业学院2022高职扩招的政策
1999年以来,在多个省市开展高等职业教育改革试点,招生10万人。 2019年3月5日,李克强总理在政府工作报告中首次提到,2019年高职院校扩招至100万人,提出要让更多年轻人通过高职院校实现人生价值。他们的技能,涉及1,418所高校。职业学院。
高职院校的招生对象主要包括普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生(农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等)三类。在高等教育大众化时代,扩大高职院校招生规模和招生这三类招生都需要改革。
02.高职扩招与专科的区别
“高职”和“专科”毕业证书均为国家承认的专科文凭。它们只是侧重点不同,没有本质区别。如果一定要区分的话,专科更注重理论训练;而高等职业教育是高等职业技术教育,更注重学生实践能力和专业技能的培养。
03.高职扩招的意义
高等职业教育扩招是党中央、国务院作出的重大决策。是落实《国家职业教育改革实施方案》(简称“职业教育20条”)的重要举措。这是职业教育改革发展的重大机遇,将对我国教育发展产生深远影响。有重大影响
04.高职扩招有哪些优势
质量为本扩招、三保。一是保障优质资源,以优质学校带动普通学校,提高优质职业教育资源的使用效率,加强办学条件薄弱的公办高职院校改造,提高整体水平。办学水平。二是用好师资队伍,确保通过资源整合挖掘出一批有潜质的教师,培养出一批特训人才,解决一批校企合作问题,开出一批“银龄讲座”。补充和一批社会力量兼职,加快引进急需专业教师。三是利用教学改革的保障,根据不同生源特点编制专业人才培养计划,采取灵活的学制和灵活多样的教学模式,创新教学组织和考核评价,加快互联互通和人才培养。学历证书与职业技能等级证书衔接,有序开展学习。成果的认可、积累和转化。
05.高职扩招宽进严出
推进高职院校招生改革面临一个现实问题,就是降低高职院校招生门槛。要想降低入学门槛,而又不影响高职教育质量,必须切实推进“易进、严出”的培养改革。从全球范围看,高等教育进入高等教育大众化阶段后,高职院校必然进入“宽进严出”阶段。