摘要：
一.河南财政金融学院航空专业课程体系1、直升机驾驶技术专业：旨在培养全面发展的具有良好职业道德、人文素养、心理和身体素质，掌握直升机驾驶的理论知识，具有驾驶直升...
一.河南财政金融学院航空专业课程体系
1.直升机驾驶技术专业：旨在培养具有良好职业道德、人文素质、心理素质、心理素质、全面发展的学生，掌握直升机驾驶理论知识，具备满足飞行要求的直升机驾驶能力国际民航通用航空直升机驾驶技术培训标准，适应通用航空产业发展需要的高素质应用型人才。在第一学年，学生在学校完成公民素养课程和基础直升机理论学习。在第二学年，学生接受理论加模拟器培训和飞行体验。完成直升机驾驶执照理论考试后，他们前往通用航空公司进行飞行实习。
2、乘务员知识课程：机场航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、中国航线地理、乘务员英语、民航服务心理学、民航客货运输、飞机起降原理等。
3、文化提升课程：大学语文、英语、播音与主持、化妆技巧与形象设计、舞蹈与体能训练、跨文化交流（英语）
4、实践环节：主持广播电视栏目、拍摄公益广告、演艺实践、国内空姐比赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮公司实习、专业艺术比赛等。
二.河南财政金融学院航空服务专业的课程
民航法律法规与实务、民航旅客服务心理学、军事、实用语言、客舱服务与技能、航空概论、民航运输、经济法基础、市场营销、语言艺术、公共关系、计算机操作科技、旅游地理、现代礼仪化妆、基础英语、韩语日语、普通话、思想道德修养、空乘英语、体能训练
三.河南财政金融学院航空专业培养目标
1.本专业培养具有良好的沟通能力和较高的外语水平，以及灵活的思维和敏捷的应变能力的高素质人才。为民航建设和发展作出贡献的高素质应用型人才。
2、掌握航空服务必备的专业知识和基本技能，能够从事民用航空运输服务和航空延伸服务的高级技术应用专业人员。
四.河南财政金融学院航空产业未来发展趋势
据国际航空运输协会预测，未来20年中国将新增2400架飞机。目前，国际民航平均人机比为100：1，而我国民航业人机比为200：1。这意味着，按照国际民航标准，我国未来20年将需要24万名民航服务人才。这个数字可能会根据行业发展和人员配置情况进行调整，但可以肯定的是，我国航空人才将在未来很长一段时间内处于紧缺状态。
