王继平：奋力办好新时代职业教育

党的十九大报告充分肯定（证明）十八大以来教育事业取得的成就，对优先发展（实施）教育、加快推进教育现代化、办好教育事业作出部署。 （办好）人民满意的教育（展示），这对发展（开展）职业教育和继续教育提出了新的要求。党的十九大报告提出，完善职业教育培训体系，深化产教融合、校企合作，办好（办好）继续教育，加快建设（设立）职业教育。建设学习型社会，大力提高人的素质（本质）。为新时代我国职业教育和继续教育改革（改革）发展（发展）指明了方向（方向），明确了任务。我们必须（必然）深入贯彻党的十九大精神，努力做好新时代职业教育和继续教育工作，为加快推进教育现代化作出贡献（奉献），建设教育强国，为教育强国全面建设作出贡献。为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家作出贡献。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进职业教育和继续教育改革（变革）发展（发展）。习近平总书记关于职业教育、继续教育的重要论述，是习近平教育思想的重要组成部分。这些论述要放在习近平新时代中国特色社会主义思想的大背景下，进一步深化理解、贯彻落实。中国特色社会主义进入新时代。办好新时代职业教育和继续教育，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导思想。我们要用这个思想武装职业教育和继续教育领域广大干部、师生的思想，聚焦学习、聚焦培训、聚焦“三个进步”。要用这个思想指导职业教育和继续教育的具体实践，抓方向（方向）、抓问题、抓对策。要用这个思路来推动（推动）职业教育和继续教育工作，重在规划、落实、落实。完善职业教育培训体系，深化产教融合、校企合作，加快职业教育现代化。党的十八大以来，我国职业教育发展（发展）取得了巨大成就。教育规模居世界第一，体系框架基本形成，培养能力大幅提升，公平作用日益显现，对外开放不断扩大。站在新的历史起点上。但当前职业教育面临的主要问题是大而不强、产教融合不深、体系不完善、吸引力弱。人民群众对高质量、多层次、多样化职业教育的需求与经济社会的矛盾和缺乏强、优、有活力的职业教育发展（发展）的矛盾，已成为我国职业教育的主要矛盾。新时代。面对新时代新征程，正视职业教育面临的问题，从供给（供给）侧和需求侧两个方面解决主要矛盾，加快推进现代化，已成为职业教育的主要任务。当前和今后一个时期，我国职业教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“高度重视、加快发展（发展）”的工作方针，坚持“服务（服务）发展（发展）、促进就业”的办学方向（目标）是围绕质量发展（发展），加快推进职业教育现代化，为决胜职业教育提供坚实的人才保障。决胜全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化国家。一要完善职业教育培训体系。加强中等职业教育，提高高等职业教育水平，扩大培训，提供职业启蒙，优化要素和布局结构（结构），促进职业教育内部各要素之间、职业教育与其他教育之间的沟通和联系，为学生提供多重（重复）选择，多样化的选择，以及校园和工作场所之间的灵活转换，提供了更便捷的通达。二要深化体制机制改革。健全德艺双馨、工学结合的育人机制，制定下发职业院校人才培养方案指导意见，推广现代学徒制。完善（完善）产教融合、校企合作的办学模式，制定出台促进产教融合的意见和促进校企合作的措施。第三，要主动服务（服务）国家战略。 服务（服务）“中国制造2025”，落实《制造业人才发展（发展）规划指南》；服务（服务）脱贫攻坚，落实《职业教育东西部合作行动计划（方案）》；服务（服务）”“一带一路”建设和国际产能合作促进（推动）我国职业教育与企业协同“走出去”。四是要继续加强日常管理（办理）加强高职院校德育、思想政治工作和党的建设，强化规范（规范）管理（办理），加强师资队伍建设（编制），加强教育教学改革（改革），加强职业教育体系建设（建立）。加快建设学习型社会，大力提高国民素质（素质），努力办好（办好）中国继续教育新中国成立后我国的继续教育大致经历了三个阶段，第一阶段是“工农教育”阶段，主要为工人、农民和干部提供（停）文化补习教育和技术培训当时通过扫盲班、补习班、培训班、夜校等方式进行。第二阶段是“成人教育”阶段，主要对在职干部、职工进行学业补偿教育和岗位培训。和农民通过成人学校和培训班。党的十九大报告为继续教育的发展（开展）指明了方向（方向），提出了要求。我们要把思想统一到党的十九大精神上来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力加快建设全民学习型社会学习和终身学习，着力大力提高人的素质（本质）。努力办好中国特色继续教育，解决我国教育现代化“最后一公里”和中国特色社会主义教育体系“最后一环”，让13亿人民享受更好更公平的教育。首先是办好（完全完成）学术继续教育。严格管理（办理）专业设置，制定出台深化改革（变革）、促进质量提高的政策，规范（规范）各类高等教育继续教育健康（健康）发展（开展），满足人民群众对高质量学术继续教育的需求。多样化的需求。二是办好（完全）非学历继续教育。充分发挥高等学校、职业学校等各类教育资源作用，广泛开展以提高各类在职人员和一线劳动者职业能力为重点的培训。三是做好老年教育。全面实施《老年教育发展（发展）规划（2019-2022年）》，整合资源，完善网络，以幸福生活、老年作风为宗旨，加快发展（发展）老年教育，促进（促进）老年教育发展。 ）实现全民教育、终身教育。四是推动学习型社会建设（创建）。充分发挥教育优势，会同有关方面全面推进城乡社区教育，持续推进学习型城市、学习型企业、学习型家庭建设（创建），促进（促进）实现人人享有教育权利。可以学习，可以在任何地方学习，并且总是（不时）可以学习。