高考作文智子疑邻(智子疑邻800字议论文)

摘要： 富家被盗的原因是因为富人没有听取他的儿子及老人的意见天雨墙坏高考作文智子疑邻，不及时修补“其家甚智其子”的原因是因为富人...

富家被盗的原因是因为富人没有听取他的儿子及老人的意见天雨墙坏高考作文智子疑邻，不及时修补“其家甚智其子”的原因是因为富人不看意见是否正确，而是看意见是谁提出的，他因人而异，所以“其家甚智其子”富人认为儿子聪明，是。

智子疑邻这篇文章的寓意是在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦或者听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见宋国有个富人，有一天下雨那个富人家。

这次“贼喊捉贼”，让高考作文智子疑邻我看到了人类总会轻易相信那些亲近的人，而不在乎疏远的人的建议，真是“智子疑邻”啊。

原文 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏 其子曰“不筑，必将有盗”其邻人之父老人亦云 暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父老人 译文 宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来 他儿子说“如果不赶紧修筑它。

于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路，甚至走得很偏很远一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱，当人们问她为什么要做这种傻事时，她的回答只有三个字“为了爱”一位。

以智子疑邻为题根据公开信息显示得知2003年语文为全国卷其中作文题目是，通过材料韩非子说难中的智子疑邻为题写一篇不少于800字的作文。

篇一2021年高考满分作文范文1200字 常言道情之所倾，心之所向感情和亲疏与人们对事物的认知之间有着很大的牵连 一王朝转兴衰 自第一个封建王朝建立起来之后，封建王朝便在华夏大地上历代繁衍，代代相传，有暴君侯臣，亦有。

而对社会来说，则具有深刻的理性思考意义因为，这道高考试题切中了中国当代社会评价性心理方面的一个热点评价的非客观性从两千多年前的智子疑邻，到鲁迅笔下的阿q正传，鞭策的程度虽然不同，但所指向的，都是评价的非客观性。

如2003年 高考作文 ，依据智子疑邻的 故事 ，提出自己的主张不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知 二逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点如2003年高考作文，也可这样立意感情是促进人。

“接龙改写，编构杂合”即根据所提供的材料进行续写或改写，也可另择名篇大作名人史事紧扣作文话题进行续写改写，还可参照材料顺向或逆转编构故事丢掉“诚信”的背囊之后和“智子疑邻者”说就是对高考作文。

“智子疑邻”是寓言故事，导引出的话题是“感情亲疏和对事物的认知”材料和话题给考生的提示颇多如“类似”与“相反”，“亲疏”与“远近”，“正误”与“深浅”，“有关”与“无关”等，这就拓展了考生的思维空间 很明显，这是。

有一年全国考题用了韩非子上的“智子疑邻”为题干，同样的墙壁倒塌，同样的可能有小偷的警告，由于儿子和邻人的感情亲疏不同，引发了相反的判断却引起一些中学特级教师的反对，说是“脱离学生实际”其实，说到高中生的“实际”，首先。

日月如梭寸阴尺璧等可用于“惜时”为话题的作文千金买骨三顾茅庐吐哺握发可用来论证“爱惜人才”二挖掘寓意，使作文切合题意 2003年全国高考作文审题材料是“智子疑邻”这个成语故事试题用这个故事引出话题“。

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常用立意法有以下三种一顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化如2003年高考作文，依据智子疑邻的故事，提出自己的主张不能凭感情亲疏远近认知。

韩非子应该是法家的代表著作吧，怎么我们至今还能对“刻舟求剑”“智子疑邻”这些津津乐道呢按理说，我们应该不知道啊“鱼和熊掌不可兼得”这个我们熟悉的谚语出自孟子，按理说我们知道都不可能怎么还会熟悉呢。

2002年材料作文，登山者遇上生死的抉择，我们常遇到见到听到一些触动心灵需要作出选择的事情以“心灵的选择”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟2003年材料作文，韩非子中的寓言智子疑邻。

2003年的这道高考作文题给出的材料是尽人皆知的“智子疑邻”故事同样一句话，同样一句提醒，儿子说了，是聪明邻居说了，倒成了盗窃的嫌疑人是感情动物，感情又常常打着深深的主观烙印，人们认识事物往往总难摆脱亲情。