高考公平公正的作文(高考公平公正的作文800字)

摘要： 6月7日高考公平公正的作文，高考第一天已经结束高考公平公正的作文，其中备受关注高考公平公正的作文的各省高考语文作文又一次点燃了全民调侃的激情，全国卷的一张漫画...

　　6月7日高考公平公正的作文，高考第一天已经结束高考公平公正的作文，其中备受关注高考公平公正的作文的各省高考语文作文又一次点燃了全民调侃的激情，全国卷的一张漫画在考试结束不久就开始广泛传播，而各路段子手也是各显神通，表达了对这个独特题目的“喜爱”。(6月7日，人民网)

　　每年的高考作文被全国网民吐槽仿佛已经成为了一年一度的传统，有的题目之怪之偏，让人们调侃之余也不禁为考场上的孩子们捏了一把汗。今年全国卷的两幅漫画组成的对比作文题便再次挑动了全民的神经。一幅图中的孩子拿着100分的卷子被夸赞，而拿着98分的卷子却被打脸；另一幅图中的孩子拿着55分的卷子被打，可拿着61分的卷子却被鼓励。如此题目和往年让人啼笑皆非的“古文体”、“意识流”的作文题目相比实在容易懂得多，可其同样让人无奈的原因是，如此宽泛多样化的角度，放在以高速流水线作业的高考作文阅卷体制下，究竟是考生们的福音还是末日? 无疑，高考经历了这么多年，高考作文出题要想显得独特有深度已经越来越难，而随着时代的发展我们当然也不能要求高考作文一成不变，千年如一日。可当看到可喜的变化后，另一层深层次的恐惧不由得让家长和考生们紧张。题目是开放了，样式也新颖了，可当作文题目变成“一百个读者眼里的一百个哈姆雷特”时，对作文评判的标准仍然恒定无疑让作文分数产生了更大的不确定因素。这种对独立思维的鼓励看似开放而包容，却不过是“换汤不换药”，真正苦了的也只有考场上的那些孩子和高考公平公正的作文他们焦灼的父母。 无疑，随着高考题目越来越隐晦朦胧，如何揣度到出卷老师们的“圣意”对于考生来说不知不觉带有了运气的成分。诚然我们应当认识到，在人数众多的高考大军的压力下，要做到对每一份高考作文都做到精读细读十分有困难；而高考“一考定终身”的特点注定要求其要有一个较为统一的评判标准，这种标准无疑和官方初衷所期待的“独立思考”产生不可避免地矛盾。出卷人们忽略了理想和现实客观存在的差异，阅卷人们也无视了题目本身的开放性而转而投靠所谓的“标准答案”。

　　回归到作文本身，标准答案对于其来说本身就是无稽之谈。近年来我们将矛头对准作文题目的出题人，认为正是那些晦涩不明确的题目毁掉了许多孩子的前途。可却鲜有人意识到，高考“一刀切”的标准是否才是扼杀了有着独立思考的良才的“真凶”?一个以选拔人才为目的的考试制度，当其规定在一定程度上会“错杀”人才时，便是到了这个制度应该被改变的时候。 当然，没有任何一个制度是尽善尽美的，高考当然需要标准化的评判才能公平公正。可在看待高考作文以及其代表的需要有独立思考、有闪光点、有不一样的题目时，是否应当转变一下陈旧的“立意标准”而建立一个新的，尊重独立个性的评判标准呢?不去纠结考生如何理解题目、是否和标准答案的主题思想不和，而将重心放在考生如何表达自己的观点，表达得好不好。这并没有放弃标准，也保护了考生们独立的思想。