高考思想是什么（高考有思想品德吗）

摘要： 高中数学的四大思想是什么?请给高考例题。数学四大思想：数形结合思想，转化思想，分类讨论思想，整体思想。八大数学方法：配方法，因式分解法，待定系数法...

数学四大思想：数形结合思想，转化思想，分类讨论思想，整体思想。八大数学方法：配方法，因式分解法，待定系数法，换元法，构造法，等积法，反证法，判别式法。以上是学习中常用的思想方法。

数学四大思想：函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合；函数与方程函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题。

函数方程思想 函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系，从而解决问题的一种思维方式，是很重要的数学思想。

归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理 另外，还有概率统计思想等数学思想，例如概率统计思想是指通过概率统计解决一些实际问题，如摸奖的中奖率、某次考试的综合分析等等。另外，还可以用概率方法解决一些面积问题。

数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，实际上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题，通常混称为数学思想方法。

1、函数与方程思想 函数与方程的思想是中学数学最基本的思想。所谓函数的思想是指用运动变化的观点去分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，再运用函数的图像与性质去分析、解决相关的问题。

2、换元思想、数形结合思想、转化与化归思想、函数与方程思想、分类讨论思想。光看没用，要结合题目才能融会贯通。

3、高中数学思想方法包括转化、逻辑、逆向、对应、类比等五种方法。转化方法：转化思维，既是一种方法，也是一种思维。

4、函数方程思想 函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题。方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型，然后通过解方程（组）或不等式（组）来使问题获解。

5、高考数学解题思想二：数形结合思想 中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。

培养人才，中国是个人口大国，虽然随着国力不断增强，每个人都有机会接受义务教育。但是实行几十年的高考制度仍然是多数普通人跨越阶层必不可少的门槛。也正因此，通过高考选拔，让更多人走进大学，改变了命运。

高考的微观本质是KPI，宏观本质则是搞平衡。先论证高考的微观本质：高考的微观本质，就是“将极少量的知识扩展成极大量的无意义范式，并在有限的时间内做到最熟悉，犯错率最小“，而不是学习知识。

高考是为了取得接受更高级别教育的资质，就是考试而已。只要在中国共产主义没实现，老百姓还有等级观念，资源稀缺的现实依然存在，高考不会取消。引用一句古文：“所谓恩科，施恩于天下士子，结天下读书人的欢心。

高考就是为高等学校遴选高质量的学生。高考本质上说不是结业考试，高中的结业考试是会考，会考通过就拿高中文凭了。但是能不能进入更高的学府深造，就要看高考成绩了。