摘要：
近日，一张名为“教育部发布通知，2023年高考难度大调整”的网络截图在多个平台流传。截图的图片背景配上了教育部新闻发布会的图片，文字部分则称，教育部最新发布，2023年高考难度大调... 这篇文章给大家聊聊关于关于2023年高考难度的传闻引起了广泛关注，许多教师提醒学生不要盲目恐慌，要以官方发布的权威信息为准。，以及关于2023年高考难度的传闻引起了广泛关注，许多教师提醒学生不要盲目恐慌，要以官方发布的权威信息为准。对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
近日，一张名为“教育部下发通知，2023年高考难度调整”的截图在多个平台流传。
截图的图片背景配教育部新闻发布会的图片。正文部分说教育部最新发布将对2023年高考难度进行大幅调整，数学、语文、英语、物理、化学都将加入，整体难度会有较大调整。
一时间，很多家长议论纷纷：离高考还有几个月。现在有必要调整复习计划吗？
2月14日，记者就此内容向成都多所中学的高三老师求证。多位老师表示，早在2020年初，网络上就有一些类似的自媒体发布的图片，但大多是卖书、课程培训等。作为最终目标。
其“套路”如出一辙。——先卖焦虑，再“安利”产品，进而吸引家长关注。
老师建议家长不要盲目恐慌。“如果高考难度或考试内容真的大幅调整，会有官方权威发布。”所以不要相信小道消息，要关注官方渠道发布的权威信息。
网络传输信息截图
网络传输：
2023年高考调剂难吗？
近日，一张名为“教育部下发通知，2023年高考难度调整”的截图在多个平台流传。截图显示，教育部下发通知，2023年高考难度将大幅调整，数学将增加复杂情景，强调数学思维方法。
语文阅读包括政治理论、学术、科普等七种文体。英语融入中国传统文化，需要更大的词汇量。物理和化学侧重于探索意识和深度思考。图片配教育部新闻发布会背景图。
记者向成都多所中学的高三老师核实了内容。多位老师表示，之前有自媒体在网上发表过一些类似的结论，但值得注意的是，文中提到的数学、语文、英语、物化的研究方向和内容并不是“最新增加的”。
是根据2022年高考国考试题评价内容嫁接的。“文章中的提法和考试评价的内容几乎一模一样，并不是教育部提出的最新提法。”
此外，论文还对2023年高考走向的内容进行了解读，提出一要实施立德庶人、
鲜明反映时代主题；二是高考由“考知识”向“考能力”转变；三是重点考查“关键能力”和“思维品质”；第四，高考由“按大纲考”向“考教结合”转变。
事实上，早在1月19日，教育部就已下发通知，部署做好2023年普通高等学校招生工作，并提出继续深化考试内容改革。高考命题要为提高人才培养质量和为现代化建设选拔人才服务，体现基础性、综合性、应用性和创新性。
注意考察学生对所学知识的掌握和灵活运用。有高三老师表示，网上内容提到的考试改革内容，不能称之为“高考的最新趋势或变化”，“只是教育部基础教育要求的一个耸人听闻的变化”。
据教育部官网消息，教育部计划在2023年做好普通高校招生工作
观点：
这些网上文章卖的大多是焦虑。
家长需要擦亮眼睛。
红星新闻记者也关注到，这类网络文章的传播并不新鲜，几乎每年都会有一波。那为什么这些数据不准确，措辞夸张的文章总是一次次引起家长的注意？
成都某中学高三预备班班主任张老师告诉记者，这类文章的核心套路大多是一个：兜售教育焦虑，以获得关注。“这些网文大多是一些教育培训机构或者自媒体制作的。销售焦虑无疑有助于他们提高业绩。
然而，许多措辞不仅不准确，甚至已经明显违反了相关政策。"
光明时报也注意到了这类营销类的网络文章，并指出这些文章的“精髓”在于善于抓住家长的焦虑，煽风点火。
“如果这些自媒体文章背后是‘发布者——广告主’的链条和利益关系，那么无论内容是否直接提及商品，都可以在实践中认定为广告。”上海叶辉律师事务所律师杨晓青指出，广告应该具有可识别性，
贴在推文上时，应明确标注“广告”，区别于其他非广告信息，不得误导消费者。“不加区分的，涉嫌违反《广告法》第十四条，构成变相广告；如果你仍然隐瞒分享者的身份和内容，
涉嫌构成虚假广告或不正当竞争。"
最后也借此机会提醒各位家长，现在网上新闻很多，鱼龙混杂。家长一定要擦亮眼睛，不要被这些来路不明的网络文章随意“绑架”。如果你想为你的包付钱，你应该更加小心。
红星新闻记者殷剑
编辑柴畅
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文章分享结束，关于2023年高考难度的传闻引起了广泛关注，许多教师提醒学生不要盲目恐慌，要以官方发布的权威信息为准。和关于2023年高考难度的传闻引起了广泛关注，许多教师提醒学生不要盲目恐慌，要以官方发布的权威信息为准。的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
