摘要：
一、回顾：汶川地震与高考政策的过去2008年5月12日，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，这场灾难造成了近7.7万人，37.4万人受伤，数百万人无家可归... 一、回顾：汶川地震与高考政策的过去
2008年5月12日，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，这场灾难造成了近7.7万人，37.4万人受伤，数百万人无家可归。地震破坏了大量的房屋和基础设施，给灾区人民带来了巨大的伤痛。
地震发生后，我国政府迅速采取了一系列措施进行灾后重建。其中，恢复高考成为当时灾区的头等大事。为了确保地震灾区的考生能够参加高考，政府决定实施特殊的高考政策，对受灾地区的考生实行单独考试，这无疑是对灾区考生的一次重要关怀。
二、现状：高考政策的实施与效果
高考政策的实施在一定程度上保障了受灾地区考生的权益。在震后的的特殊高考中，灾区考生得到了单独设置的考试科目和时间，使得他们在较为公平的环境下进行了高考。此外，高考成绩也得到了充分的尊重和重视，不仅对受灾考生给予了相应的录取优惠，还对于全进行了公开透明公布，以确保公正公平。
然而，我们也应看到，高考政策虽然解决了一些实际问题，但也存在一些不足之处。比如，由于受灾地区高考的政策照顾，导致部分考生享受到的录取机会要多于其他地区，这在一定程度上加剧了地区之间的不平衡。另外，由于高考政策的实施，也使得一些的学生失去了竞争的机会，这对整个的公平发展也产生了一定的影响。
三、展望：高考政策的未来调整与发展
随着我国经济的发展和教育改革的深入，高考政策也需要不断地进行调整和完善。面对汶川地震这样的重大自然灾害，我们应该更加注重灾区和和非灾区学生的平等对待，避免出现歧视和偏见。
未来，我们应当从以下几个方面对高考政策进行改革和完善：一是要建立起灾区和非灾区学生共享的学习资源和发展机会，减少地区之间的差距；二是要完善高考的评价体系，使之更加科学合理；三要以更多地关注学生的综合素质评价，而不仅仅是分数。
我们要铭记汶川地震高考政策的实施历史，更要对未来高考政策的改革和完善充满期待。只有这样，才能更好地实现教育公平和公正，让每一个孩子都有机会通过自己的努力获得更好的发展。
