摘要：
文 © 源自网络很多家长都听说高考改成3+1+2模式了，但具体有哪些变化却了解的不够透彻，今天小曲就为大家详细讲解一下新高考改革那些事儿！新高考实施时间以广东为... 大家好，如果您还对沉重！给你讲讲“3.12”新高考改革不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享沉重！给你讲讲“3.12”新高考改革的知识，包括沉重！给你讲讲“3.12”新高考改革的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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很多家长都听说高考改成3+1+2模式了，但具体有哪些变化却了解的不够透彻，今天小曲就为大家详细讲解一下新高考改革那些事儿！
新高考实施时间
以广东为例，2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。
新高考有哪些不一样？
一、3+1+2选科方式
“3”：语文、数学、外语3门科目（不分文理科）；
“1”：普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目；
“2”：在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目。
“3+1+2”模式有啥不一样？
国家教育考试指导委员会副主任委员瞿振元：
从总体上看，“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。同时，进一步突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社会科学大类人才选拔和培养中的基础作用，结合本地实际提出学生的选考科目组合，使改革更加精准地对接地方实际，更好满足当地学生成长和人才培养需求。
国家教育考试指导委员会专家、教育部考试中心副主任于涵：
从首批高考综合改革试点开始，彰显“选择性”的教育理念就始终体现在各项举措实施和完善的过程中。“3+1+2”模式虽未给予考生在六门科目内完全充分自由选择，但可以在物理和历史两门，及其他四门中进行有条件的选择，且后者4选2，是文理完全打通的，选择组合达12种，比改革前仅文综或理综两个组合的选择性大大提升，也比较符合8省市的实际情况。同时，虽然在选考科目中物理和历史只能2选1，但在高中学业水平考试的合格考中，物理和历史都是必修必考科目，学生都必须达到高中基本教学要求，基本知识结构是完整的。
成绩怎么算？
采用统一高考+高中学业水平考试成绩的方式。同时，从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。
统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。
依据实施方案，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据；选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。8省市均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月统一高考期间一并进行，并且将考试次数确定为1次。选择考由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。
等级赋分原则
“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。”
转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100～83、82～71、70～59、58～41、40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。
高校录取标准
一、高校录取实施“两依据，一参考”模式
即不仅依据三门统一高考学科科目成绩和三门学业水平选择性考试成绩，还将综合素质评价作为录取的重要参考，从单纯“看分”走向也要“看人”。
根据实施方案，综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。采用真实记录方式，客观记录学生综合素质评价各项内容。高中学校通过高中生综合素质评价系统，为每一名学生建立个人成长电子档案。在教师指导下，学生自主记录个人日常活动情况；按照各省市教育厅统一要求，学生在每学期末整理、遴选具有代表性的记录材料形成评价记录表；高中毕业时，根据评价系统原始记录中有代表性的典型材料，生成学生综合素质评价报告；学业水平考试成绩、学分和体质健康测试成绩等，由学校、教育行政部门等相关单位统一导入。
二、报志愿要采取“专业（类）+院校”模式
过去的培养模式使大多数高中生习惯了埋头学习，只追求成绩，对于高校学科、专业的内涵缺乏了解，对于报考要求和规则缺乏了解，对自身的兴趣、特长和专业意向缺乏挖掘和培养。在新高考模式下，将倒逼学校从中学阶段开始，就必须着手帮助学生发现自身兴趣和特长，进行职业生涯引导的工作，将高考改革与初高中课程教学改革同步推进，让学生将生涯规划、专业选择和学习动力统一起来，引导学生把自己的学业与将来进入高校选择的专业贯通起来，把未来的专业同以后安身立命的职业联系起来，把安身立命的职业同一生建功立业的事业联系起来，最终引导学生把事业同最后能够襟怀天下、造福人类、安顿灵魂的志业联系起来，才能培养出社会所需要的真正的栋梁之材。
所以选科对高中生而言，必然要考虑未来就读的专业，选对选考科目至关重要。
如何选科？
考生在进行选科时除了要看自己的优势学科，最为重要的参考信息就是高校出具的选科要求。教育部在2018年年初制定了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《指引》）。
在《指引》的93个专业类的选考要求中，提及最多的是科目是物理，共被60个专业类提及（不含允许无要求的专业类），占专业类总数的64.5%；其次是化学，被58个专业类提及，占62.4%；再次是生物，被29个专业类提及，占31.2%。至于政史地三科，只被3-5个专业类提及，仅占3.2%-5.4%。
各科在《指引》的93个专业类的选考要求中的占比
一般来说，《教育部指引》的选考要求中提及物理的专业类，高校在设置选考科目要求时，也会允许选考物理的学生报考此专业类。
所以，对于选考了物理的同学来说，可以报考“要求选考物理”的这60个专业类，另外，允许“不设选考要求”的29个专业类也可以报考，所以一共可以报考89个专业类，即占专业类总数的95.7%。
六门科目对93个专业类的覆盖率
如上图所示，物理和化学的覆盖率均超过了90%，生物覆盖了58个专业类（62.4%），政史地三科分别覆盖了32-34个专业类（34.4%-36.6%）。
总结
1.物理必选专业集中在——计算机，自动化，机械，医学，土木，建筑，信息工程，环境地质，能源；
2.此类专业与物理有很紧密的关系，选科物理才能与大学的专业课程衔接。
3.选科就是对未来专业的规划，一定程度上决定了以后的发展方向
4.限制选科历史的专业并不多
历史覆盖面小，是不是就不该选了？
1.历史覆盖面小，不代表历史选了没有用，因为很多文科类专业都需要历史这个学科进行大学课程的衔接，而这些文科专业，可能只是“不限选科”才没有出现在表格里；
2.不擅长物理的同学，为了专业选择多，而盲目去选择并不擅长物理，可能会造成厌学，考试成绩不理想，学不好等诸多“选科后遗症”
3.新高考下，个人的兴趣爱好、独立思考能力很重要，拥有自己的未来规划，才能在学习中少走弯路。
在这里小曲提醒大家：专业与学科对应这个大原则是不会变化的，那么选择确定专业方向，再根据自身目标专业确定自己学科组合才是最正确的逻辑顺序。不要过早陷入选科风波，新高考政策选科并非单纯为了“拿分”。
新高考政策，选科固然可以某些程度上“扬长避短”，但是，选科不仅仅会影响未来所报考的大学的属性，还会影响未来的就业。所以科学理智面对新高考，不要盲目跟风，踏踏实实学习，才是王道。
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好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
