摘要：
文 © 曲一线特约作者 河北高考状元 袁嘉玮毕业于衡水中学，现就读于清华大学经管学院高考对于所有人来说都不是小事，它宛如一场战争，而你们，需要摆正自己在这场战争... 各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享衡水的学生为什么学习好？看了状元的时间表就知道差距了，以及衡水的学生为什么学习好？看了状元的时间表就知道差距了的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
文 © 曲一线特约作者 河北高考状元 袁嘉玮
毕业于衡水中学，现就读于清华大学经管学院
高考对于所有人来说都不是小事，它宛如一场战争，而你们，需要摆正自己在这场战争中的位置——你不是士兵，你是元帅。既然是元帅，就应当以元帅的思维与眼光想问题。下面我将根据我的模式来为大家解读。
首先展示我的日常时间表与备战方案
注：白字代表学校安排，黄字代表自己安排的复习任务，熄灯后活动为躺着进行。字母代表学科自习，例如“L”代表历史自习。
我制定了制定自己的学习体系，形成严格而科学的学习模式。第一应是规律性。从我的安排来看，我的每日生活有较强的规律，甚至误差在一分钟以内。
第二应是拥有自己的规章制度。我的制度分为：复习方案，“借贷”制度，自我监督制度与惩罚制度（高三后期由于作用减弱取消这一制度）
首先说复习方案。复习方案以周为单位进行学科分配，以日为单位进行具体任务安排。拿第五节举例，周方案告诉你学数学，而日方案告诉你学函数。红字是自己安排部分，这部分应充分考虑各学科之间的权衡取舍，处理好强弱科的关系，还应考虑到针对每天的小测的改错（如果今天有数学自习，相应就应当给它改错时间）。
再说“借贷”制度。借贷制度是为了解决计划灵活性问题而制定的。之前，由于各种突发情况的发生（比如某科老师任务加重、班会拖堂等），原有的计划无法执行。借贷制度是让计划更能适应现实。举例来说，突然间数学有大量的任务没有完成，需要时间来完成任务，但此时，时间表上安排的是英语，我就会在一个本子上记下“数学应补英语20分钟”，这样以后时间充裕的时候再还，保证了计划的有效执行。
最后说自我监督制度。在我的时间表里大家可以看到我在熄灯后有个每日总结。总结包括：今天犯的错误（主要指心态与任务执行方面），今天的进步（我从来不说自己已经做的很好了，不然日后就没有办法说自己还可以进步了），还有明天的日任务安排，最后是进行自我激励。如果有一天忘记作每日总结的话（包括放假），第二天我会写一个100字的检查，以警醒自己坚持这一制度。
学习的奥秘有很多很多，由于篇幅原因，不再多说，请大家相信，只要努力，你自己会有自己的学习理论。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
