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高中偏科?那你就完了!但是还有最后一次反击的机会

admin 05-05 130
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重庆理科优秀考生 高考分数分数679 ○ 王迪

每个人都有或多或少的偏科情况,这是难以避免的。有同学由于某科目特别优秀(通常是公认比较难得数学,物理),非常自豪。

因为这表示ta很聪明,同学们可能会觉得ta是“天才”。有时在这种情况下,这种同学往往难以对自己的短板学科提起兴趣,反而花更多精力在完美优势学科上。

这种情况是很常见的,如果能够很专注于一科,然后拿到国家奥赛奖啥的,或者能通过这个由自主招生拿到很多降分,当然也不是不可以的。如果不行的话,那这种偏科不改正就是心智不成熟的表现,是应当调整心态、观念的。

往往状元或者考试分数最顶尖的同学不一定是最聪明的,但一定是最面面俱到,能够逼迫自己在自己不喜欢的学科上也耗费足够多心思的同学。每个人都有自己喜欢和没那么喜欢的科目,遇到不想去学的科目时,要多向身边的高分学生学习。

高中知识不多,要学的不多,尤其到了高三,大部分时间都在复习。所以如何平衡各科学习时间其实就是怎么分配自己在各科上的复习时间。但鉴于很多同学对知识掌握的不太透彻并且忘性大,说是学习时间也是很对的……

结果高考的时候,我的理综考的很好,但是数学的起效很小,而状元比我多40分,其中30分都多在语文上……所以平衡各科学习时间很重要,有些同学是偏科不改,有些同学则忽略了对自己强势学科的巩固,逆水行舟不进则退,以至于阴沟里翻船,在信心满满的学科上栽了跟头。

我一直试着启发同学们思考与尝试适合自己的学习方法。复习内容却可以说无止境,数不尽的参考书,练习题可以做,但是高三的时间有限。之前讲考前怎么复习,能让各科的分数都提高,而怎么让总体的分数都变高。

只有看清楚自己的情况,根据自己的长短板,参考老师学校的安排进行时间的分配(毕竟大部分同学都不是能不听课、一直按照自己的计划走而成绩还是顶尖的超级学生),然后合理分配自己的课余时间(即不被老师占据的时间)。

当然通常情况是把时间放在哪里,哪里就会提高分数,但是我们要用时间做变量x,总分数做y,求得最优解。如果实在不会安排时间,也可以考虑考虑学校对各科的时间分配,来分配自己的课余时间。

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