摘要：
2017年，高考，湖南。高考，一个让人无数次思考，挣扎，梦想的四个字。而在这一年，高考作文题目“赠予”，让无数颗炽热的心在瞬间冷却，让无数个夜晚无眠。面对这样一... 2017年，高考，湖南。高考，一个让人无数次思考，挣扎，梦想的四个字。而在这一年，高考作文题目“赠予”，让无数颗炽热的心在瞬间冷却，让无数个夜晚无眠。面对这样一道题目，你会如何作答？又会怎样的心情？
“赠予”，这是一个充满温暖、感恩和关爱的话题。在现实生活中，我们常常会收到来自亲朋好友的赠予，而在网络上，我们也会有很多机会给予别人或接受别人的赠予。而高考作文题目将“赠予”与“湖南高考”相结合，让这个话题更具现实意义。
1. 理解材料
仔细阅读题目，明确材料中的关键词：“赠予”“湖南高考”。在此基础上，理解题目中的主旨，即通过对“赠予”的思考，探讨与湖南高考相关的主题。
2. 立意
根据材料，结合自己的经历、感受，从不同角度立意。如从自己的角度出发，写自己曾经收到或给予过别人的“赠予”，以及这些“赠予”给自己带来的影响；或者以一个行业、一个、一个等为对象，探讨赠予的意义。
3. 写作
按照题目要求，分三个部分进行写作。每个部分一个小标题，分别从自己的角度出发，以丰富的实例进行佐证。
（1）我的“赠予”
①收到来自亲朋好友的“赠予”
从小到大，我收到过许许多多的“赠予”。这些“赠予”既包括亲人送的生日蛋糕，也包括朋友送的书籍、服装等。每当我收到这些礼物时，我都会感到无比高兴，也会更加珍惜与亲朋好友之间的友谊。
②给予别人“赠予”
在成长的过程中，我曾经给予过许多人“赠予”。例如，每次考试成绩不理想时，我会鼓励爸爸妈妈，告诉他们“努力就一定有回报”；每次成功完成作业后，我会把我的喜悦与朋友们分享，告诉他们“一起努力，成功就在前方”。
③接受来自的“赠予”
除了亲朋好友的“赠予”，我还曾接受过来自的“赠予”。例如，在参加志愿者活动后，我深刻地感受到了“赠予的力量”；在参加高考前，我明白了“赠予”的含义，为高考做好充分的准备。
④“赠予”让我更加坚强
无论是“赠予”还是“被赠予”，每一次经历都让我更加成熟、坚强。我知道，在人生的道路上，每一个人都在接受着、给予着。而正是这些“赠予”，让我学会了珍惜、感恩，也让我更加勇敢地面对未来。
1. 赠人玫瑰，手留余香
2. 送人玫瑰，手有余香
3. 帮助别人，就是帮助自己
4. 换位思考，善解人意
5. 善用“赠予”，让生活更美好
6. 接受“赠予”，让人生更加精彩
7. 赠人玫瑰，手留余香
8. 慷慨的“赠予”，快乐的“回收”
