贯通是高中吗（贯通都有哪些学校）

摘要： 贯通合格考跟高中一样吗?。学制更短，只要5年就获大专（高职）毕业文凭，中间还省去高考环节。学习安排更...

学制更短，只要5年就获大专（高职）毕业文凭，中间还省去高考环节。学习安排更合理，由于中-高职贯通，省去许多重复课程。目前两者毕业证书具有同等效力，一样可以进行专升本考试。

合格性考试是高中学业水平考试的一部分，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

普通高中学业水平合格性考试和高考是不一样的。普通高中学业水平合格性考试是中国国家教育部颁布的一种考试，用于评估普通高中毕业生的综合素质和学业水平，通常在高中阶段的最后一年举行。

首先，需要明确的是，中高职贯通学生在考本科时与普通高中学生一样，需要参加高考并达到相应的录取分数线。因此，中高职贯通学生需要在职业高中阶段认真学习，掌握好基础知识和技能，为高考打好坚实的基础。

所谓贯通指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。通过中考招生，完成七年(护理专业为八年)学业，前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育，后2年接受本科阶段教育。毕业可拿本科学历。

中考贯通的意思是指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。通过中考招生，完成七年学业，前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育，后2年接受本科阶段教育。

贯通项目（五年制）：这是一种将高中和职业教育相结合的教育模式，学生可以在五年内完成高中和职业教育，毕业后获得相应的职业资格证书。贯通项目对于希望在较短时间内获得职业技能的学生来说是个不错的选择。

根据查询北京市官网显示，贯通项目招生对象为符合当年中考升学资格的本市正式户籍考生，2022年在北京全市范围内招生，录取分数线最低分为490分。贯通指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。

学制和课程设置：中本一贯通是从小学一年级开始一直到高中三年级，而高中则只有三年级。中本一贯通注重基础教育，除了普通的中小学教育外，还有很多培养学生创新意识和探究精神的课程，如实验、调研等。

上海的中本贯通指的是高中大专连读学校，“中本贯通”即中职教育与应用本科教育的贯通，中职生在毕业后，可以通过转段考试升为本科。中本贯通毕业拿到的是本科文凭，而其他两种贯通制拿到的是高职(大专)文凭。

和高中毕业考入本科大学完全相同）。3+4目前试点：“中本贯通”目前只有部分省份有。举列：上海、四川、重庆、江苏、河北、山东...等！具体查询哪些地方有，您可以网上查询，输入省份3+4本科基本上就能查询到。

中本贯通是指中国高中教育——本科教育的贯通模式，是一种新型的教育模式。

1、高本贯通即高中课程加大学课程贯通，就读这个班的学生，只需要参加学校的入学测试就可以入学了。

2、高本贯通的意思是高中课程和大学课程贯通，也可以叫做高本连读。具体含义是先学习两年高中课程，结束后可以直接升入与所学习学校合作的院校，然后再学习三年大学课程，期间不用参加高考。这五年学完顺利毕业后就可以获得毕业证书。

3、高中课程和大学课程贯通 高本贯通又称高本连读，高本贯通的学生需要先学习2年高中课程，之后3年便可以直接学习专本同读大学课程，期间不需要参加高考，顺利毕业后就可以获得全日制统招本科毕业证书。

4、高本贯通是指学生通过提前参加高考，直接报考本科或专科院校的提前批招生，进入高校本专科贯通培养模式。这种教育模式是为了更好地满足社会对高端人才的需求，同时为优秀的学生提供更多的机会和选择。

5、高本贯通即高中课程加大学课程贯通。 就读这个班的学生，只需要参加学校的入学测试就可以入学。高中课程2年结束后可以直升学习学校对应的本科专业就读，不用参加高考。

6、所谓“高本贯通”，即高中课程加大学课程贯通，就读这个班的学生，只需要参加学校的入学测试就可以入学了，高中课程2年结束后可以直升学习学校对应的本科专业就读。

中本一贯通和高中的区别主要表现在学制和课程设置、学生选拔、教育目标和教育方式四个方面。学制和课程设置：中本一贯通是从小学一年级开始一直到高中三年级，而高中则只有三年级。

就读时间不同：中本贯通学制为7年，3年中职，4年本科，学生的就读时间较长，而高中生的就读时间为3年，学生就读时间较短。

学习内容区：中本贯通注重数学和物理的基础知识，加入了一些工程实践，使得学生在掌握基础知识的同时能够将其应用到实际问题上。而普高则更侧重于纯理论方面的教育，缺少一些实践经验。

中本贯通是指中专和本科合作的一种连读模式，中专升本科只要通过一定的考试就可以直升制定的大学，是要先上技校，而高中的话是需要通过高考分数来报考本科大学。如需中本贯通，推荐选择广州市蓝天高级技工学校。

本科生类型类型不同。中本贯通是应用本科类型，高考考进本科属于普通本科类型。培养目标不同。中本贯通培训目标：适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技术应用型人才。