摘要：
2024 年 6 月 15 日，星期六。自从成为老师之后，我感觉自己仿佛已经丧失了笑的能力，总是板着一张脸故作严肃，久而久之脸就垮得厉害，感觉自己苍老了十几岁，... 2024 年 6 月 15 日，星期六。
自从成为老师之后，我感觉自己仿佛已经丧失了笑的能力，总是板着一张脸故作严肃，久而久之脸就垮得厉害，感觉自己苍老了十几岁，我明明才二十几岁的年纪啊，看起来就像四十岁左右的样子。
有一次，学生问我多少岁，我让他猜，他开口就说我42岁了吧。
我当时的心真的是无以言表！[捂脸]
虽然说不应该跟学生计较，但是听起来真的很扎心。
不当老师的时候，我是一个天真烂漫简单得有些傻傻的人，可自从踏上教师岗位后，我想得极其复杂，顾虑这顾虑那，在学生面前，我总是佯装出威严的姿态，自己都觉得自己不够洒脱开朗，有时候挺唾弃这样的自己的。
我多么渴望能够随心所欲地开怀大笑，而不是故作严肃，想要让学生怕我，他们才能不乱来。
班上有些学生平时相当努力，可成绩却总是不太理想，此次月考有一部分努力的学生又考砸了，看着他们那满是沮丧与惧怕的神情，我其实特别想温柔地去安慰他们，告诉他们平时考差了没什么大不了的，可话到嘴边却变成了严厉地让他们回去好好反思与总结。
那一刻，我内心的矛盾简直无法形容，既心疼他们的遭遇，又觉得应该对他们严格要求。
我好矛盾呀！所以尽管我表现得看起来凶神恶煞，但其实我内心是没有什么底气的，有些学生可能看出来了，所以并不怕我，甚至有些本身性质就不太好的人，就开始肆无忌惮的挑战我的底线和校规。
我实在难以做到真正的威严，让学生发自内心的敬服我。
我终究是心软了，以至于有的时候会无可奈何地纵容了他们的一些行为，有时候根本不忍心强迫学生去做那些他们不情愿做的事情。
我又深深地理解他们在这个时代所承受的沉重的学业压力。对他们而言，学习仿佛成了束缚快乐的枷锁，让他们难以感受到快乐；我也理解他们承受着来自家长、老师乃至整个社会过多且不切实际的期望。
他们那小小的身躯、小小的心灵，又如何能够承受得住这些呢？
这学期学校组织了一场作文竞赛，我明知这会让很多学生的压力剧增，但又不得不鼓励他们去参与，并且要求每个学生都去写一篇文章，看着他们那紧张而又丧气的模样，我真的是纠结到了极点，一方面期望他们能取得优异的成绩，一方面又觉得他们实在太辛苦了，又觉得这样的学习并不能让他们获得该有的成就。
我甚至觉得有些学习任务、有些作业仅仅只是为了给他们找点事做、让他们能够安分一些罢了。
更残忍的是，我们这些长辈似乎见不得他们安逸，容不得他们天真烂漫地嬉戏玩耍。
可事实上，如今的孩子已然失去了那份天真烂漫的面容，他们过早地被社会催熟，过早地被学业压弯了腰，丧失了本该属于孩童的那份活泼与快乐。所以，我实在是不忍心过度地去强迫他们。
近期学校组织了一场室外活动，这本应是孩子们尽情欢乐的时刻，可我却看到很多孩子不知道该怎么玩耍，要么无所事事的在校园里晃荡，要么躲在角落里偷偷玩手机，要么回到教室里看书。
他们脸上是一脸的麻木，完全没有应有的兴奋之色，有一个老师说这样的学生不合群光死读书有什么用，个人习惯差得很，智商不行情商也不行，要样样都得行才行，我希望他们该学习的好好学习该耍的好好耍，结果他们学习不得行，搞活动也不得行。
这让我的心里特别不是滋味。
但随之而来的便是无尽的迷茫，如今的社会大环境一味地强调学业，要求学生取得好成绩、考上好大学、找到好工作，成为家长和大多数人所期待的“体面人”。不然的话，就会被认为是书白读了，他们的人生就基本已经废了，没有什么大出息了。
我觉得很多人把读书的意义狭隘化了！
然而，在这样的社会环境中，我们不逼他们拼学业又能做什么呢？如果我们不去逼迫他们努力一把，他们的未来又该如何呢？谁又有足够的底气为他们的未来作保障呢？
有钱人或许还有更多的出路，可普通的老百姓要么竭尽全力去攀爬他们能够得着的高峰，要么就只能庸庸碌碌地一辈子为了生计而奔波，有的甚至可能连自己都养不活，又何谈娶妻生子、回报父母呢？
唉！真的太难了！学生、家长、老师没有一个是真正轻松的。尤其是在这个时代，当老师真的太难了。
有时候想想这个社会的某些现象，真的是太荒唐了！
唉！不知不觉又想多了。
作为这个时代的老师，想得太多真的会把自己给毁掉。
我想可能很多人都没法适应，期待教育的改变，结果反而越来越糟糕，或许我们很多老师都不适合教这个时代的学生。
真的很迷茫呀！大家有什么好的方法吗？欢迎大家积极讨论，集思广益，为我们的教育想想切实可行的办法。[祈祷][祈祷][祈祷]
