摘要：
有人说；目前中国的教育应该普及高中了，中考五五分流很不科学，就是想丢掉这50，让他们自生自灭。而没有从系统教育青少年考虑。现在中考50：50是断崖式把少年划为等... 有人说；目前中国的教育应该普及高中了，中考五五分流很不科学，就是想丢掉这50，让他们自生自灭。而没有从系统教育青少年考虑。现在中考50：50是断崖式把少年划为等级，就跟戴帽子一样，永远被人称为差生。这是不科学的。会把这50造成很大的伤害，甚至怨恨这个社会。择优手段不该这样，应该像马拉松比赛一样，大家一起跑，中间没有设卡，相继先到终点的50人就是过关者。人人心服口服，而另50的只怨自己不争气，不怨举办方。达样到体能训练与教育管理双丰收！
首先声明；以上观点我不太认同。
我认为不应该普及高中，家长应接受孩子智力的三六九等，不是老师所忽悠的你家孩子很聪明，就是不肯学的谎言，导致校外补课疯狂，家长自我安慰。普及高中就是另一半孩子的灾难。接受孩子平庸吧！也不要校外补课费钱坑孩子了。
私立高中了解一下!成绩不好也可以上!初中都学不明白，去高中混三年和去中专混三年区别大吗？真开窍了想学习，也可以专升本，考研，考博!普及高中的意义是什么？国家最缺的是各种技术工人，应该多办各种技术学校，让年轻人不但能劳动，而且还具备一定专业劳动本领。
教育只能分层的，要知道教育实质就是“制造”，学生好比“钢材，木材，水泥”，教育只能“因材因需施教”的。到是学生自己可以通过各种“学习，特别是自学”耒改变自己的材质“木材变钢材，水泥变木材”，然后再去选读各类学校。到是学校教育应采取“宽进严出”才是比较合适的，给人有多次多种学习改变自己的机会。都读大学又找不到工作，学业平平不如趁早创业，白白浪费教学资源和国家父母的经费，各行各业都需要人才。有的孩子是不适合应试教育的，早学点技术不行么？会差么？特别是所谓的高校扩招，造成大量眼高手低半桶之才的“高才生”！
现在大学文凭真不值钱，大学生真的太多了，因此大学文凭含金量也不高，其实，文凭只是块敲门砖，有文凭许多单位才给你机会，如果是自主创业，文凭这玩意，等到成功之时买一个就是了，现在单位原先那些小学，初中，高中毕业后参加工作，后来混了个长的，人人都是本科文凭！
现在我们的教育是普及九年义务制教育。这对全国人民来说，这是最好的制度了。
不管怎么样，孩子们都能达到初中毕业，这是最基本的生活条件，有了这些知识，在社会上也能生存，也能胜任一般的劳动和工作。
在没有普及九年义务教育之前，是有一个留级制度，每年升高一年级的达不到六十分的学生就要留级。有的孩子连留两三级也达不到60分。取消了这个留级制度，每个学生都能升到初中去读书。这些升入初中的学生，有的是不合格的。这些孩子到了初中学习是很吃力的，如果让他们去上高中，那就更难了，他们也只是虚度光阴，白白浪费时间。
我觉得分成录取学生是对的。
对学习没兴趣，又不爱学习，自己上技校或者中专学到一门知识，掌握一种劳动技能，这是最好的结果。
孩子不爱学习，对学习没兴趣，如果还让他继续读书，我觉得真是浪费孩子的精力，耗费青春最后一无所得，只能在家啃老。
读书并不是我们所想象的，你让孩子读什么他就能读好。孩子的天赋，孩子的自律，都决定他是否是读书的这块料。没要明白知识不是谁都能够掌握的，它是由许多条件决定的。我们还是要因人而异，因材施教。
以下是一些家长对是否普及高中的一些建议；
1，中国急需全面提高全民族文化水平，而不是为了上大学和就业。人口素质低下已经成了经济和社会发展的瓶颈。企业不需要初中生和职高生。工厂工人早就要求大学学历了。没有本科学历工人都干不了。十五六岁的中学毕业生不读高中到社会上干什么？！
2，真不明白普及高中动了谁的奶酪，现在国力增强，与其拿大把的真金白银无偿支援世界各小国，不如把这钱惠及到中国的教育上，只要取消中考普及高中，那些教培机构和大批的线上线下教师就会把心思放在本职上。瞧瞧这些年，这些线下一对一的补课老师挣钱挣黑了心，动辄补一次课就是上千，更有过分的十几万保你提个几十分的大有人在。高层看看吧，教育改革改革来改革去已经改成教育产业链了。
3，教育问题就是严重问题！腐败！校外补课，高中借读乱象，中考卡分，分配生乱象，高昂的费用压迫老百姓！学校管理极差，老师流于形式！祸害老百姓！放眼全世界，没有哪个国家的老师有这么大的权力，可以调动家长，给家长布置任务，还可以收集学生家庭信息！遇问题就甩锅，责任全在学生和家长！把教书育人活脱脱的做成了生意！
4，普及高中是提高我国文化教育整体提高。在79年左右高考才百分之几的升学率，国家还能普及高中。现在升学率这么高，怎么就不能普及高中了？青少年是国家的未来，提高整体教育水平有什么不好吗？
5，学制要改革，小学五年，初高五年，普及高中势在必行。初中毕业年龄还小，不能参与工作，流浪社会问题很大。现在职业高中不称职，孩子在那里读书浪费时间。孩子高中毕业后，让他自由选择。当然成绩好的升985或211。按照自元己兴趣和成绩选择职业。比较合理。
6，数量的发展与质量的提升，应该相匹配。否则，文凭就会贬值。现在每年髙考报名，1000多万，大学本科毕业生找不到工作，送外卖，打螺丝，有的找不到工作，回家啃老。确实是个问题。教育普及到哪个层次，要与社会经济发展相匹配。国家要进行宏观调控！
以上观点您是否认同；
