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朋友的遭遇,相信很多经历过高考,或者即将经历高考的人都不会感到陌生,高考数学,一直是横亘在无数人心头的一座大山,让无数考生望而生畏,高考数学就是用来区分学霸和学渣的,这话虽然有点夸张,但也并非完全没有道理
那么,高考数学到底难在哪里?又该如何才能翻越这座大山在考场上取得理想的成绩呢?
很多同学,包括我那位朋友在内,都会把高考数学失利归咎于“粗心”,“粗心”是很多考生挥之不去的梦魇,尤其是在高度紧张的考场上,更容易因为各种原因导致计算错误,审题不清,最终与宝贵的分数失之交臂
但“粗心”的背后,往往隐藏着更深层次的原因,就拿书写习惯来说,很多同学平时做题,写字就像“鬼画符”一样,自己能看懂就行,完全不注重书写规范,结果到了考场上,一紧张就更容易写错数字,写错符号,最终导致计算错误,白白丢分
还有审题的问题,很多同学拿到题目,习惯性地先看一遍,然后就开始埋头苦算,结果算到一半才发现自己理解错了题意,或者漏掉了关键信息,只能无奈地推倒重来,浪费了宝贵的时间
这些问题,其实都指向了一个更本质的原因,那就是思维能力的不足,高考数学,考查的不仅仅是学生的计算能力,更重要的是思维能力,那些能够在高考数学中取得高分的同学,往往都具备良好的数学思维能力,他们能够快速理解题意,找到解题思路,并运用所学知识灵活地解决问题
那么如何才能提升自己的数学思维能力呢?
提升数学思维能力,并非一朝一夕之功,需要我们从平时的学习和生活中点滴积累
要养成良好的学习习惯,这就好像练武功一样,内功心法才是基础,学习数学也是如此,要把基础打牢,才能在面对难题时游刃有余,那些公式定理,就像武功秘籍里的招式,只有熟练掌握,才能在实战中灵活运用
“我当年就是吃了基础不牢的亏啊!”一位网友在评论区现身说法,“高中数学,很多内容都是初中知识的延伸和拓展,结果我初中数学就没学好,高中再想补救就难上加难了!”
他的经历,引起了不少网友的共鸣,很多人都表示,数学学习是一个循序渐进的过程,如果基础没有打好,就会像盖楼房一样,地基不稳,楼越高就越危险
除了打好基础,还要注重解题思路的训练,很多同学刷题,只追求做题的数量,而不注重解题质量,结果刷了半天,遇到同类型的题目还是不会做
“我之前也喜欢刷题,但后来发现,效果并不好,”一位网友分享了自己的经验,“后来我开始尝试着去分析每道题的解题思路,并尝试着用不同的方法去解决同一个问题,结果发现,这样不仅能够加深对知识点的理解,还能提升自己的解题能力”
数学学习,不能只停留在“知其然”的层面,更要追求“知其所以然”,只有理解了每道题背后的解题思路,才能举一反三,触类旁通
提升数学思维能力,也不能只靠埋头苦学,还要注重实践和应用,数学来源于生活,最终也要回归生活
“我发现,生活中很多问题,都可以用数学思维去解决,”一位网友分享了自己的感悟,“我去超市买东西,会先计算一下各种优惠活动的折扣力度,然后再决定买哪种更划算”
他的分享,让我想起了一位数学家的名言:“数学是上帝用来书写宇宙的语言,”数学,不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,一种观察世界,分析问题,解决问题的方法
那么如何将数学思维应用到实际生活中呢?
我们可以从身边的小事做起,尝试着用数学方法去规划自己的时间,去分析和解决生活中的实际问题
“我之前总是觉得时间不够用,后来我尝试着用数学方法去规划自己的时间,结果发现,效率提高了不少,”一位网友分享了自己的经验,“我会把每天要做的事情列出来,然后根据事情的重要性和紧急程度进行排序,最后再分配时间去完成”
他的分享,给了我们一个很好的启示,那就是,数学思维,并非遥不可及,它就存在于我们生活的点点滴滴之中
提升数学思维能力,也离不开老师的引导和帮助,一位优秀的数学老师,不仅能够传授知识,更能够启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣
“我高中时的数学老师,就非常善于引导我们思考,”一位网友回忆道,“他会给我们讲解一些经典的数学问题,并引导我们去思考问题的本质,去探索不同的解题方法,在他的引导下,我逐渐爱上了数学,并对数学产生了浓厚的兴趣”
可见,一位好的老师,对于学生的学习和成长,有着至关重要的影响
提升数学思维能力,是一个系统工程,需要我们从多个方面入手,持之以恒地进行训练和提升
学习数学,也不要给自己太大的压力,要学会享受学习的过程,从中找到乐趣
“我以前很怕数学,每次考试都考不好,后来我发现,其实数学很有趣,只要你用心去学,就一定能够发现它的魅力,”一位网友分享了自己的心路历程,“现在,我已经爱上了数学,并且把它当作了自己生活中不可或缺的一部分”
他的分享,让我们看到了数学的另一种可能性,那就是,数学,也可以是充满乐趣和挑战的
希望每一位同学,都能在学习数学的过程中找到属于自己的乐趣和成就感!
欢迎大家在评论区留言分享你学习数学的心得体会!
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