摘要：
说到学英语，我们入了坑，一味的让孩子背单词，并没有提高孩子英语成绩。直到听了一位学神妈妈的英语学习分享，结合《拿来就用的小学六年学习规划》我们调整了英语学习方法... 说到学英语，我们入了坑，一味的让孩子背单词，并没有提高孩子英语成绩。直到听了一位学神妈妈的英语学习分享，结合《拿来就用的小学六年学习规划》我们调整了英语学习方法，孩子英语成绩有了大大的提升。
这个暑假是孩子五升六的暑假，他们学校并不注重英语的学习，我也没太抓，三年级让孩子自己学习。事实证明，学习一门新的语言，只依靠孩子自己学习是不够的，需要家长给予帮助，比如和孩子定目标、根据目标定计划、监督孩子计划执行，解决学习过程中问题等等。
眼瞅着孩子要小初衔接了，语文数学成绩优秀，如果英语不及格，那真是大大的拖后腿科目啊！如果英语可以逆袭，能大大提高孩子学习自信心。
英语怎么学？之前只是让孩子背单词。孩子成绩没有得到提高，说明这个方法不适合。
然后听了一位学神妈妈给孩子的英语启蒙，我发现我们学习英语的顺序搞错了。
就像我们学习母语，从出生开始是经过了大量的听，然后才是开口说，再是读书、写字。反观英语，没有语言环境，孩子几乎听不到，上来就写单词，效果当然不好。
结合现在孩子所处年级，正面临小初衔接。只听、会说、不会写，也是不行的。我们现在要做的是在短时间内提升英语成绩。
事实证明，英语学习有方法，但没有捷径！
孩子现在的英语水平是3年级入门级水平。认识简单的单词，会读，这都是之前单词背诵的积累。再多就没有了。
按照学神妈妈的英语学习方法，我们增加了英语的听和说。听选一个孩子喜欢看的动画片，要英语版的，每天看半小时。有时间可以再多看。开始听孩子听不懂，也不爱看。但得坚持。时间长了，孩子就能听出个别单词，再然后是短句。当孩子重复短句时，就是很大的进步。
说，我给孩子选择的是《小学英语经典晨读21天提升计划》这套书。里面很多内容都是小学英语需要掌握的句式、单词。比如good morning/afternoon. They are…… 一般疑问句、特殊疑问句、自我介绍等等内容。
书中很多单词都是孩子背过的，但是没有太多应用，读起来显得很生疏。每天坚持读，单词反复见，孩子熟悉了单词，也学会了单词的用法，甚至了解了同一个词在不同句子中的不同用法。
这本书以21天为一个周期。有打卡表，可以让小朋友利用起来。养成好习惯。
先读“单词加油站”了解单词。再跟着音频读课文。然后再“轻松拼读”对新词拓展。最后“小试牛刀”，检验学习成果。
考虑孩子年级，我们没有太多时间一步一步来，所以，读和写也安排上了，主要考虑应试教育。
读，我们读的是《新概念第一册》从第一课开始读，课文很简单。一个课学习一个句式/语法，慢慢积累，还能增加词汇量。再一个就是读课文。
写，背单词，规范书写。然后默写课文。
我们在假期只是坚持了听说读和写单词，大概1个半月时间。还有半月开学，孩子做练习自测，成绩提升了20多分。
通过坚持这4个步骤，英语成绩提高。每天付出不到1小时，最重要的是持之以恒，不断积累和练习，才能在英语学习的道路上越走越远。
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