摘要：
教育部关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知教体艺函[2013]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)：为努力办好人民满意的教育，推进农村学校艺术教育在新的历... 教育部关于开展农村学校艺术教育试点县的通知
交体一函[2013]6号
各省、自治区、直辖市教育部门（教委）：
为努力办好人民满意的教育，在新的历史起点上推动农村学校艺术教育科学发展，让广大农村学生享受公平优质的艺术教育，决定启动全国农村学校艺术教育实验县工作。经各地申报和专家评选，北京延庆县等126个县（区、市、旗）被确定为全国农村学校艺术教育试点县（名单见附件）。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
要落实立德树人根本任务，以促进义务教育均衡发展为契机，深化教育综合改革，切实提高农村学校艺术教育教学质量，促进全民素质教育。农村中小学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在全国不同经济社会发展水平的地区，按照区域性、典型性、可行性的原则，选择一批农村学校艺术教育实验县（以下简称“实验县”），破解农村学校艺术教育的困境。为解决农村学校艺术教育师资短缺、设施设备落后、开班率不足等问题，应从农村学校艺术教育理念、教学内容和形式等方面探索和推进学校艺术教育，教学管理与评价、教师配置与培训、教育资源配置。运用均衡发展的规律和途径，实现试点县区丰富、优质、普惠的学校艺术教育，为全国农村学校艺术教育的推广提供参考经验和范例。
三、工作原理
一、加强统筹协调，坚持综合改革，将试点工作纳入地方教育改革发展全局统一规划，与促进义务教育均衡发展相结合，促进有机结合、整体推进德育、智育、体育、美育。
2.倡导理念、体制、机制、方法创新，突出试点工作的务实创新。用模式带动综合工作，用改革试验推动日常工作，形成长效工作机制。突出重点，着力解决薄弱学校问题。加强调查研究，摸清基层情况，因地制宜采取推广措施，重点关注城乡结合部和远离县镇的学校、教学点。
3、群策群力，集思广益，充分依靠地方政府的行政支持，充分发挥实验县中小学校长、一线教师、教研人员的积极性和创造性，充分依靠依靠地方相关院校和艺术教育专家的智力支持。
4、通过搭建实验成果展示平台、建立实验县工作协作区、组织现场观摩、开展专业培训和专题等方式，加强相互沟通与交流，实现信息互通、成果共享、促进共同提高。研究。
4. 实验范围
1、学校艺术教育融入地方教育综合改革、实现区域均衡发展的实践与研究。
2、开展农村中小学美术课堂建设行动研究。
3、加强乡村艺术师资队伍建设的实践与研究。
4、农村学校艺术教育管理机制、课程建设与课堂教学改革、教学质量评价、学生艺术素养评价的实践与研究。
5、因地制宜优化艺术教育资源配置的实践与研究。
六、农村学校依托信息技术进行美术教育网络化教学的实践。
7、开展惠及全体农村学生的课外艺术活动实践与研究。
8、农村中小学校园文化建设实践与研究。
9、开展农村学校艺术教育、教学和研究的实践和研究。
10、农村学校艺术教育与社区文化建设融合、民族优秀文化传承的实践与研究。
11、建立高等学校艺术教育专业与农村中小学艺术教育联动机制的实践与研究。
12.艺术学科与其他相关学科融合协调推进的实践与研究。
五、工作步骤
试点工作周期为三年，分为三个阶段。
第一阶段（2013年10月—2013年12月），各试点县根据本通知精神，结合当地实际情况和发展需要，成立试点工作小组，确定试点项目，制定试点工作方案。试点工作计划应当包括：试点项目名称、试点预期目标、现有基础和存在问题分析、主要改革措施、试点计划安排、试点效果评价方法和总结表格等。
第二阶段（2014年1月至2015年6月）开展调查研究，组织实施实验方案，并根据实施情况修订实验方案，边实验边推进。
第三阶段（2015年6月-2016年10月）组织对实验效果进行评估，进行讨论和总结，形成实验工作报告。
各地教育行政部门要切实加强对试点县工作的领导，认真组织实施。各试点县要明确试点工作负责人，成立工作小组，协调相关部门和人员参与试点工作，创造性地开展工作。为保证工作健康发展，我部将成立专家指导组，通过多种渠道指导实验工作。
2013年11月30日前，各试点县的试点工作方案以纸质和电子文本形式报送教育部体育健康艺术教育司和省级教育行政部门。联系人：曹英、罗静，联系电话：010-66097189，通讯地址：北京市西单大木仓胡同37号，邮编：100816，邮箱：nongcunshiyanxian@126.com。
教育部
2013 年10 月16 日
