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摘要： 幼儿心理学、声乐、器乐、舞蹈、美工、计算机应用、幼儿活动设计与实践、幼儿教育等。培养目标：主要掌握幼儿园的教育特点、幼儿活动设计、能运用幼儿教学法。培养幼儿园、...

幼儿心理学、声乐、器乐、舞蹈、美术、计算机应用、幼儿活动设计与实践、幼儿教育等。

培训目标：

主要掌握幼儿园的教育特点、幼儿活动的设计，并能运用幼儿教学方法。培养幼儿园及各类学前教育机构的师资和管理人才。