摘要：
培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能，能胜任幼儿园的教学、活动组织、指导管理等工作的专业人才。˃舞蹈幼师方向˃学制：3+2五年制大专(初... 培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能，能胜任幼儿园教学、活动组织、指导和管理等方面的专门人才。
舞蹈老师入职培训
学制：3+2五年制大学（初中开始）、三年制大学（高中开始）
主修课：
学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前保健与保健、儿童心理健康、幼儿艺术教育、基础音乐理论、幼儿艺术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编舞、儿童艺术活动设计、学前比较教育等
艺术幼儿园教师迎新活动
培训目标：
通过系统学习，使学生政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展，具备学术专长，具备幼儿教育专业知识，具备担任幼儿园教育教学工作和专业儿童美术教师的资格。
学制：三年制中专（初中开始）、3+2五年制大专（初中开始）、三年制专科（高中开始）
主修课：
学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前保健与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、透视、素描、色彩、国画、油画、版画、国画概论艺术、教学方法、教育实习和艺术实践。
音乐幼儿园教师入职培训
培训目标：
通过系统学习，学生政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展，具备学术专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作和专业儿童音乐教师。
学制：三年制中专（初中开始）、3+2五年制大专（初中开始）、三年制专科（高中开始）
主修课：
学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前保健与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、声乐基础、和声基础、合唱与指挥基础、钢琴基础、艺术概论、民族音乐民族音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机基础应用、计算机应用基础实践、钢琴基础练习、声乐基础练习、英语（2）、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声、音乐作品分析、歌曲创作、音乐教育学、音乐美学、简洁配器、歌曲钢琴伴奏、声乐练习、歌曲钢琴伴奏、声乐练习、歌曲钢琴伴奏练习、视唱练耳练习。
就业方向：
1、从事各类幼儿园的幼儿教育及幼儿管理工作；
2、从事各类企事业单位的文职工作；
3、可以报考学前教育专业的高等院校；
4、早期教育机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；
5、学前教育相关咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
入学要求：
1、年龄在14岁至22岁之间的初中或高中毕业生
2、热爱祖国，遵守法律法规，举止堂堂
3、身高：男165~182cm；女152~172cm
4.矫正视力不低于0.4，消色盲及色弱斜视
5、肤色良好，面部、手臂等无明显疤痕。
6、身体健康，体型匀称，无O型腿、X型腿
7、无精神病史及各种慢性病等。
8. 口齿清晰，中英文发音准确。
我校优势：
我校拥有多年培养幼儿教师和校长的教学经验和雄厚的师资队伍。也是西南地区双语学前教育专业人才培养的重要基地。
入学后签订就业合同，确保每一位优秀学生100%推荐就业。
我校双语幼儿园教师专业毕业生将获得幼儿园教师证书。与此同时，初中生则攻读中专和大学学位。毕业后可获得大学文凭，可参加教师、公务员公开招聘考试。
以素质教育为基础，以技能教育为核心，以学历教育为载体，全方位、立体化培养幼儿教育所需的高素质、高技能、高学历的实用型、技能型人才。
资格证书和文凭：
双语幼儿园教师就业前景分析：
幼儿教育快速发展，幼儿教师的需求量不断增加！
随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育在我国得到迅速发展。 2004年，全国幼儿园在园幼儿数达到2089.4万人，增长4.5%；幼儿园数量比2003年增加4638所，增长4%；班级数增加28876个，增长4%； 3-6岁儿童入园率学前一年级儿童入园率71.8%，比2003年提高7.5个百分点。
随着我国幼儿教育事业的快速发展，幼儿教师和管理人员的需求量急剧增加，幼儿师范学校毕业生供大于求。尽管近年来全国一些高校增设了学前教育专业来培养幼儿师资，但仍不能满足整个社会的需求。例如，上海近两年每年幼儿教师短缺1600多人，四川省2004年幼儿教师短缺近万名。四川省幼儿教师短缺在全国教师短缺中尤为突出。各级学校。近三年来，成都市每年新增近20所幼儿园，新增幼儿园教师约300-400人，其中学前教育专业毕业生仅占40%左右。幼儿教师严重短缺。
一流的教学设备
