01.中南师范大学学前教育学课程介绍
1.幼儿教育概论:了解现代教育和幼儿教育的新思想、新理念、新信息2.幼儿保健:深入了解和掌握儿童生长发育规律其解剖生理特点、儿童健康评价、常见心理问题的方法与纠正、营养需求与膳食准备、疾病预防与护理、事故急救处理方法等。能够正确理解儿童中存在的各种理论和实践问题。幼儿保健领域,提高幼儿机构从事实践活动的学生专业素质
3、幼儿园教师英语口语/听力:培养学生的英语表达和交际能力,能够有计划、有针对性地为孩子创造听、听、读、写的机会,激发孩子听的兴趣,创造儿童的自然环境是英语语言价值的重要指标。
4、键盘乐器:学生学习音乐,通过键盘乐器理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧。为了培养学生在幼儿教育中使用键盘乐器的实践能力,演奏技巧将体现在弹唱、即兴伴奏、移调、相互合作等综合应用能力上。以获得从事幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
5、实践教学:实践教学包括幼儿园体验、实习、幼儿园师范实习、教育调查、社会调查等。一般安排6-8周。
02.中南师范大学幼师就业前景分析
1、从事各类幼儿园幼儿教育工作。还可以在各类幼儿园培训班、幼儿班从事教育工作。还可以为企业单位从事公关礼仪和电脑文字处理工作,从事幼儿园机构工作。在幼儿工作、学前教育管理及其他相关机构从事教学和研究。
2、儿童栏目节目编辑—— 工作于报纸、杂志、广播电视台等媒体,工作于各大医院儿科门诊,市场研究分析专业人员,各类儿童产品开发、儿童教育健康等方面的专业顾问相关政府机构的儿童发展政策制定者、教师或儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育咨询专家——名。
3、曾在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位担任过教学人员,可以为孩子提供英语、舞蹈、美术、钢琴等方面的培训和指导技能;学前教育研究机构、医疗卫生机构等从事幼儿教育研究;从事学前教育相关咨询服务、产品开发、图书出版等。
03.中南师范大学幼师需要掌握的知识
1.学前教育学、幼儿教育研究方法等学科的基础理论和基础知识,幼儿课程的设计与实施,幼儿心理学。
2.具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力
3.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力
04.中南师范大学学前教育专业小知识
1、当孩子独自在家时,需要告诉他们:不要随便开门。如果一个陌生人敲门想要进来,并告诉你他是你父亲或母亲的同事,你千万不要相信。可以让孩子告诉来访者:“爸爸妈妈现在正在休息,请稍后再来。”如果他坚持要进来,有电话的就拨打110,没有电话的就从窗口呼救。
2、帮助幼儿建立良好的同伴关系:幼儿之间的互动对成人有着不可替代的作用;首先,同伴互动有利于孩子的个体社会化。其次,同伴互动有利于孩子形成良好的态度和性格;第三,同伴互动有助于孩子发展各种能力。