摘要：
作者：刘娜1月23日，武汉封城。一夜之间，风声鹤唳，疫情升级，一种叫新冠病毒的怪物，如幽灵般蔓延这个国家和这片土地。恐慌和安慰，病死和救治，逃离和逆行，懒政和新... 很多朋友对于还在抱怨开学晚，学不到网络课程？这组偷拍的照片也许能治好你和还在抱怨开学晚，学不到网络课程？这组偷拍的照片也许能治好你不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
作者：刘娜
1月23日，武汉封城。
一夜之间，风声鹤唳，疫情升级，一种叫新冠病毒的怪物，如幽灵般蔓延这个国家和这片土地。
恐慌和安慰，病死和救治，逃离和逆行，懒政和新举，牺牲和互助，至美和极恶，绝望和希望……
让14亿国人，在难以名状的情绪和两极对立的窥见中，踏上一场深刻的集体修行。
2月23日，整整一个月过去。
武汉仍在封城，病毒还在蔓延，传染仍在继续，拐点还未到来……
不断有医护人员牺牲，不断有重症患者离世，但更多的，是从病毒手中挣脱的人，痊愈出院，迎来新生。
病毒猖狂狡猾，疫情严峻漫长，至暗时刻终将结束，人间烟火终会升腾。
今天，我想分享一组疫情之下，偷拍的读书学习照，和更多小孩子、大孩子一起走近这样一个真相：
灾难中，那些做了最坏打算的人，将会有最好的结果。
因为，别人坐在黑暗中哭时，他们却悄悄在山顶升起一团火。
01 借光·守望
这张照片，来自河南省洛宁县上戈镇刘坟村。
照片中，昏暗灯光下，坐在楼梯道里学习的女孩，叫郭翠珠，今年14岁，是一名初中生。
披着夹袄抄着手，坐在小板凳上静静看着她的，是她的农民父亲。
照片上的地点，不是父女俩的家，而是村委大院。
疫情持续蔓延，全国“停课不停学”，小翠珠家没有网络，她又舍不得用爸爸手机的那一点流量。
为跟上网课进度和老师辅导，征得驻村干部同意后，父女俩连续几天晚上来到村委大院，蹭网学习。
昏暗的灯光，相守的父女，专注的少女，沉默的父爱……
在寂静孤独的黑夜里，穿越贫穷窘迫和疫情恐慌，燃起一个寒门之家对知识改变命运的渴望。
古有匡衡凿壁借光，今有翠珠村委借网。
我们素来不提倡讴歌贫困，但一次次被那些不灭的希望，照亮。
02 蹭网·梦想
这张照片，来自河南南阳淅川。
照片中的男生，叫小通，是今年参加高考的一名高三孩子，成绩在班里一直名列前茅。
特殊时期，学校用钉钉网给孩子们上课，小通家没有安装Wifi，但邻居家有。
每天5点半，小通起床，开始晨读学习。
上午8点，他准时搬个小凳子，在家里平房的楼顶，蹭邻居家的网络。因为这里，信号特别好。
小通说，他的目标，是好好复习，争取一举考上浙江大学。
病毒隔离了校园，又如何？
隔离不了少年的壮志凌云。
网络隔离了课堂，又如何？
隔离不了梦想的扎根疯长。
当多少城市人家的孩子，在家中恒温宽敞的暖气房里，享用着无处不在网络，一边诅咒因为疫情不能出门玩耍，一边荒废学业只想偷偷玩游戏时，多少贫寒人家的孩子，最大愿望不过是蹭网上会儿课。
我们无意比较贫富差距。
我们需要铭记的是，当疫情结束，走出家门，某些人用戴着钻戒的手，指着一个穷人骂他“乡巴佬”时，不该忘了这句话：
每当你想要批评别人的时候，一定不要忘记，这世上很多人，并非拥有你生来就坐享的条件。
03 师者·眼泪
这张照片，来自河南省淮阳中学高三班主任于老师的直播。
直播中，常年教学，操劳过度，发际线越来越高的于老师，因担心孩子们的心理和成绩，受疫情影响太大，数次落泪，无法自已：
“你们生于2003年的非典，今年高考又碰上新冠肺炎……”
师者父母心。
于老师，别难过，17年一个轮回的劫数，无法压垮这个国家的少年。
因为，有您这样的师者，他们终将在爱和守望中成年成人，在历经磨难和考验后，像父辈一样无畏坚韧。
04 恐慌·文明
这张照片，来自武汉方舱医院。
压抑且喧嚣的白色病房里，一个叫付先生的年轻人，安静地捧着一本书，在专心地阅读。
这张照片被记者偷拍，从社交网站流传到境外后，美国学者弗朗西斯科·福山，马上认出：
付先生读的书，正是他著的《政治秩序的起源：从前人类时代到法国大革命》。
福山说：
“他的平静和医院的喧闹，形成了对比，显示了文明的力量。”
被确诊新冠肺炎的付先生，是年轻一代的佼佼者：
武汉大学的博士，赴美佛罗里达大学做结构生物学的博士后。
春节过年回家探望父母，不幸遭遇新冠病毒，和家人一起被确诊，2月5日晚上作为第一批患者转入方舱医院。
面对确诊，有人情绪失控，崩溃大哭；有人意志垮掉，在绝望中向病毒屈服；有人自觉倒霉，把戾气发泄到别人身上……
但也有人，在最糟糕的状态下，做着最积极的事情，并提醒每个不幸的感染者和每个幸运的旁观者：
灾难已经发生，病毒已经造访。
过度的忧虑，只会把情况变得更糟。
不如，接受最坏的结果，安定有序地在这“坏”中，做点有意义的事情来。
我们，已经错过了上一个冬天，不该再错过这一个春季。
05 不幸·直面
这张照片，来自武汉方舱医院Ｃ区的高三学生杨一帆。
杨一帆是江岸区某省级示范中学的高三学生，也是整个家庭里最小的感染者。
他的爸爸在一月被确诊新冠肺炎，因病情严重住进了长航医院重症监护室。
随后，他和妈妈也被确诊，住进方舱医院。
他住在C区，妈妈住在A区，只有早上洗漱和中午晚上吃饭时，他才和妈妈匆匆见一面。
其余时间，他把六门功课安排得满满的，争分夺秒地进行复习。
“我要利用这有限的时间，进行冲刺，不能掉队。”
面对记者采访，少年斩钉截铁地说。
就像，他不是个患者，而是个战士。
疫情终究会结束，高考终究要到来，不管国家出台怎样的政策，认真复习都是最好的对策。
我们可以不喜欢分数至上的高考制度，但我们谁也无法否认，它依然是贫民子弟成功逆袭的最好路径。
就像，我们不必过度赞美患病备考的少年，但我们从他专注的背影里，却再次确认：
人生漫长，谁也无法预测意外和明天，哪个会提前到来。
但每个人都可以掌控的一件事，是接受现实。
因为，这是战胜所有困难的第一步。
06 最坏·最好
如果灾难已成现实，我们必须学会和它共生。
然后，努力把不幸撕开一个口子，让阳光和希望透进来，让黑暗和恐惧变萎缩。
就像，那个借光的女生，蹭网的男孩，流泪的教师，看书的学者，方舱医院里备考的学生……
在《人性的弱点》这本书里，卡耐基说：
不管是群体还是个人，在面对至暗时刻，最应该做的事儿，是向自己发出这样三个质问：
●“最坏的结果是什么？”
●“如果这个是真的，我有没有做好准备？”
●“我要怎么做，才能把损失降至最低？”
综合人类历史上诸多名人和故事，卡耐基得出了这样一个结论：
不幸和幸运，本在同一个路口。
灾难和机遇，也在同一个时段。
抱怨和逃避的人，在恐慌乱窜中，拐向了左。迎战努力的人，在解决问题中，拐向了右。
比灾难更可怕的，是人性弱点里，对意外的抗拒。
要知道，我们对灾难的态度，本身也是灾难的一部分。
无处安放焦虑的人，最终被灾难吞噬。
冷静下来，做最坏打算，并敢于行动的人，会找到契机和出口，在灾难过后收获最好的结果。
疫情还在持续，拐点还没到来，某些地方解封后，又迎来疫情的反弹。某些人摘下口罩后，又被病毒感染。
这时候，我们每个人都要静下来，成为对自己负责的建设者：
在共同的痛苦之中，肩负起自己当下的责任，并问自己这三个问题：
●“最坏的结果是什么？”
●“如果这个是真的，我有没有做好准备？”
●“我要怎么做，才能把损失降至最低？”
然后，切实直面，有效行动，努力解决。
这样，疫情过后，才能收获不一样的自己。
最后，请让我们一起重温思想家雷音霍尔德·尼布尔的这段话：
愿上苍赐予我安宁的心境
让我接受无法改变的事情
并给我无尽的勇气
让我去改变那所能够改变的事情
再赐予我足够的智慧
去分清这两者之间的细微差别。
愿每个幸存者，都能担负起自己的责任。
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