摘要：
一.南通大学杏林师范学院幼师专业的培养目标1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高...
一.南通大学杏林师范学院幼师专业的培养目标
1、幼儿园教师专业培养符合我国社会主义现代化建设，具有较强的专业能力和综合素质。德育、智育、体育、艺育、劳动教育等全面教育，培养高层次人才。
2、儿童对祖国的热爱的萌芽
二.南通大学杏林师范学院幼师专业课程介绍
1、儿童保健：深入了解和掌握儿童生长发育规律及其解剖生理特点、儿童健康评估方法及常见问题的纠正心理问题、营养需求与膳食准备、疾病预防与护理、意外事故急救处理方法等。能够正确理解幼儿保健领域存在的各种理论和实践问题，提高所从事学生的专业素质。在幼儿机构的实践活动中
2、键盘乐器：学生学习音乐，通过键盘乐器理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧。为了培养学生在幼儿教育中使用键盘乐器的实践能力，演奏技巧将体现在弹唱、即兴伴奏、移调、相互合作等综合应用能力上。以获得从事幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
3、舞蹈形体（学前体操/舞蹈）：幼儿教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具备舞蹈所需的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈基础理论，具备少儿舞蹈创作和组织少儿舞蹈教学的能力。
三.南通大学杏林师范学院幼师课程有哪些
学前儿童科学教育、幼儿心理学、声乐、人体解剖生理学、幼儿园课程、艺术、幼儿教育心理学、普通心理学、幼儿心理健康教育、学前儿童语言教育、教育社会学、学前教育学、幼儿教育研究方法、儿童文学、幼儿健康科学、舞蹈、学前儿童健康科学
四.南通大学杏林师范学院幼师专业小知识
1、建立良好的师生关系；教师要关心、爱护、包容孩子。教师应该尊重儿童，支持儿童自由、充分地探索。
2、帮助幼儿建立良好的同伴关系：幼儿之间的互动对成人有着不可替代的作用；首先，同伴互动有利于孩子的个体社会化。其次，同伴互动有利于孩子形成良好的态度和性格；第三，同伴互动有助于孩子发展各种能力。
